Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Теория и методика обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 312
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 371.3
А 13
Абасов З. А. (к. п. н.).
Проектирование и планирование в профессионально-педагогической деятельности учителя [Текст] / Абасов З. А. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 10-16. - Библиогр.: с. 16 (6 назв. )
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- инновации -- инновационное обучение -- инновации в образовании -- инновационная деятельность -- проектирование -- планирование -- педагогическое проектирование -- проектная культура -- прогнозирование -- профессионально-педагогическая деятельность -- педагогическая деятельность
Аннотация: Превращение проектирования в самостоятельный вид педагогической деятельности обусловливает необходимость формирования проектной культуры. Проектное мышление и культура являются основными составляющими профессиональной компетенции учителя XXI века. Рассмотрены этапы педагогического проектирования.
Найти похожие
|
2.
|
Абрамов, Э. Н. (канд. биол. наук).
Разработка рабочих программ [Текст] / Э. Н. Абрамов // Физическая культура в школе. - 2007. - N 5. - С. . 23-26
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Россия
Российская Федерация
РФ
Курганская область
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- законы -- программы -- рабочие программы -- учителя -- структура программы -- образовательный процесс -- педагогический опыт
Аннотация: Опыт разработки рабочих программ по учебному предмету "Физическая культура" в школах Курганской области.
Найти похожие
|
3.
|
Абрамова, Г.
Костюм и Зеркало [Текст] / Г. Абрамова // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 47
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
новые книги -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особенностями в развитии -- мировая художественная культура -- музейная педагогика -- педагогика искусства -- художественное воспитание -- школьный курс -- эстетическое воспитание
Аннотация: О новой книге Тамары Ивановны Анофриковой "Костюм и Зеркало", в которой рассказывается о формах и методах работы с детьми с ограниченными возможностями.
Доп.точки доступа:
Анофрикова \т. И.\
Найти похожие
|
4.
|
Аванесов, В. С.
Знания как предмет педагогического измерения [Текст] / В. С. Аванесов // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. . 15-41. - Библиогр. в сносках: 48 назв.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
абстрактные знания -- алгоритмические знания -- ассоциативные знания -- вероятностные знания -- виды знаний -- знания -- интеллект -- истинное знание -- классификационные знания -- классификация знаний -- культура -- ложное знание -- методологические знания -- мораль -- невежество -- незнание -- нормативные знания -- педагогические измерения -- подготовленность -- предлагаемые знания
Аннотация: В статье идет речь о свойствах процессуальности, целях и содержании педагогических измерений, моделях знаний; раскрыты вопросы истории измерения знаний; исследованы феномены незнания и невежества. Приводится классификация видов знаний.
Найти похожие
|
5.
|
Аванесов, В. С.
Основы теории педагогических заданий [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 146-167. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
теория педагогических заданий -- качество заданий -- педагогические задания -- задания в педагогике -- педагогические измерения -- измерения в педагогике -- матрицы -- исходные тестовые результаты -- тестовые результаты -- результаты тестирования -- тесты -- графический образ задания -- задания в педагогике -- учебные предметы -- история педагогический заданий
Аннотация: Излагаются основы теории педагогических заданий, разрабатываемой в логике проекта общей теории педагогических измерений.
Найти похожие
|
6.
|
Аванесов, В. С.
Применение заданий в тестовой форме в новых образовательных технологиях [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 146-163. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
применение заданий -- задания -- тесты -- тестовые задания -- учебный материал -- образовательные технологии -- технологии в образовании -- технологии обучения -- качество образования -- знания -- система знаний -- адаптивное обучение -- адаптивный тестовый контроль -- тестовый контроль -- контроль знаний -- задачи -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- учебный процесс -- задачный подход
Аннотация: Исследуются возможности существенного улучшения качества образования на основе расширенного применения заданий в тестовой форме не только для контроля, но и для формирования системы знаний.
Найти похожие
|
7.
|
Аванесов, В. С.
Системы заданий в тестовой форме [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 158-166. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
системы заданий -- задания -- тесты -- педагогические задания -- математико-статистические свойства -- свойства заданий -- виды заданий -- цепные задания
Аннотация: Представлены задания, тестовые по форме, но не тестовые по своим математико-статистическим свойствам и обладающие высоким обучающим потенциалом.
Найти похожие
|
8.
|
Адрова, И. А.
Проектирование предметных диктантов [Текст] / И. А. Адрова // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 130-135
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- предметные диктанты -- диктанты -- учебные предметы -- повторение материала -- учебные материал -- знания -- память -- познавательная деятельность -- учебная деятельность -- интегративные задания -- обучение -- задания -- матрицы -- технологические матрицы
Аннотация: Формируются требования к содержанию и методам реализации повторения в преподавании учебных предметов.
Найти похожие
|
9.
|
Алексахин, Н. Н. (кандидат педагогических наук ; профессор).
Обучение гармонизации цвета [Текст] / Н. Н. Алексахин // Детское творчество. - 2007. - N 4. - С. . 6-15. - Библиогр. в сносках. - Начало. Окончание в след. номере ; Ил.: 11 рис.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
гармонизация цвета -- колористика -- колористические задания -- колористические задачи -- обучение гармонизации -- творчество -- художественный вкус -- цветовая гармония -- цветоведение
Аннотация: Целью данного исследования является рассмотрение цветовой гармонии на основе законов цветоведения для практического их использования при решении колористических заданий и задач в процессе выполнения художественных, дизайнерских, декоративно-прикладных и других работ, связанных с колористикой и взаимодействием цвета, а также развития художественного вкуса.
Найти похожие
|
10.
|
Алексахин, Н. Н. (кандидат педагогических наук ; профессор).
Обучение гармонизации цвета [Текст] / Н. Н. Алексахин // Детское творчество. - 2007. - N 5. - С. . 18-26. - Библиогр. в сносках. - Окончание. Начало N 4, 2007 ; Ил.: 12 рис.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
гармонизация цвета -- гармонии -- колористика -- контрастные цветовые гармонии -- обучение гармонизации -- творчество -- художественный вкус -- цветоведение -- цветовые гармонии
Аннотация: Целью данного исследования является рассмотрение цветовой гармонии на основе законов цветоведения для практического их использования при решении колористических заданий и задач в процессе выполнения художественных, дизайнерских, декоративно-прикладных и других работ, связанных с колористикой и взаимодействием цвета, а также развития художественного вкуса.
Найти похожие
|
11.
|
Алексеева, В.
Эрна [Текст] / В. Алексеева // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 52-53
ББК 85.14 + 74.202
Рубрики: Искусство--Живопись
Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогика искусства -- русский авангард -- художественная педагогика -- художники -- художники-авангардисты -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Об основательнице Детской изостудии ГММИ им. А. С. Пушкина искусствоведе Эрне Ивановне Ларионовой. О работе студии.
Доп.точки доступа:
Ларионова \э. И.\
Найти похожие
|
12.
|
Аляев, Ю. А.
Способы повышения эффективности дистанционного обучения [Текст] / Ю. А. Аляев, С. М. Аксенова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 178-181. - Библиогр.: в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
способы повышения эффективности -- повышение эффективности -- эффективность обучения -- дистанционное обучение -- обучение -- Интернет -- информационные технологии -- индивидуализация образования -- учебный процесс -- знания -- процесс обучения -- функциональные блоки -- блоки системы -- технологии обучения
Аннотация: Рассмотрен ряд проблем, связанных с организацией дистанционного обучения через Интернет, и намечены пути повышения эффективности данных технологий образования.
Доп.точки доступа:
Аксенова, С. М.
Найти похожие
|
13.
|
Андрианова, О.
Принцип интонационности в педагогике представителей русской фортепианной школы [Текст] / О. Андрианова // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 74-75. - Библиогр.: с. 75 (7 назв. )
ББК 74.202 + 85.31
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Искусство--Музыка, 19 в. кон.
Кл.слова (ненормированные):
интонационность -- испольнительское мастерство -- история музыки -- музыкальная речь -- музыкальное искусство -- музыкальное образование -- педагогика искусства -- принцип интонационности -- русская фортепианная школа -- теория пианизма -- фортепианная педагогика -- эстетическое воспитание
Аннотация: Интонационность - это манера (строй, склад, тонус) музыкального высказывания, качество осмысленного произношения. Принцип интонационности в педагогике представителей русской фортепианной школы заключался в стремлении сделать музыкальную речь максимально выразительной и красивой. Обзор истории фортепианной педагогики и теории пианизма.
Доп.точки доступа:
Асафьев \б. В.\; Игумнов \к. Н.\
Найти похожие
|
14.
|
Анофрикова, Т. И.
"Ой, какая ты красивая! " [Текст] / Т. И. Анофрикова // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 48-49. - 0; Костюм и Зеркало
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети с особенностями в развитии -- мировая художественная культура -- музейная педагогика -- новые книги -- педагогика искусства -- художественное воспитание -- школьный курс -- эстетическое воспитание
Аннотация: Фрагмент из новой книги Тамары Ивановны Анофриковой "Костюм и Зеркало", в которой рассказывается о формах и методах работы с детьми с ограниченными возможностями.
Найти похожие
|
15.
|
Асташова, С.
Методическая разработка общешкольной экономической игры-конкурса "Новая школа" [Текст] / С. Асташова // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 99-103
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- учащиеся -- экономические игры -- общешкольные игры -- игры -- конкурсы -- игры-конкурсы -- методические разработки -- проекты -- бизнес-проекты -- проектирование -- планирование -- термины -- словари
Аннотация: Экономическая игра проводится с целью выявления интересных идей по развитию школы и включению школьников в реальные экономические отношения.
Доп.точки доступа:
Смит, Эрик (предприниматель) \э.\
Найти похожие
|
16.
|
Атаханов, Р.
Психологическое воздействие и профессиональная установка педагога на эмпатийный способ взаимодействия [Текст] / Р. Атаханов, М. Г. Бобкова // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 1. - С. . 93-102. - Библиогр.: с. 101 (21 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- педагогическое воздействие -- педагогическое взаимодействие -- личностные качества педагога -- эмпатия -- учителя -- учащиеся
Аннотация: Изучение специфики эмпатии в педагогическом взаимодействии между педагогом и учащимися.
Доп.точки доступа:
Бобкова, М. Г.
Найти похожие
|
17.
|
Афанасьева, Ю. А. (канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры олигофренопедагогики МГПУ).
Коррекционные приемы на уроках русского языка [Текст] / Ю. А. Афанасьева, О. А. Гапцарь // Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. . 57-60
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальная школа -- опыт работы -- начальное обучение -- обучение -- русский язык (образование) -- коррекционное обучение -- классы коррекции -- правописание -- правила правописания -- парные согласные (русский язык)
Аннотация: О некоторых коррекционных приемах, используемых на уроках русского языка в классах коррекционно-развивающего обучения (на примере усвоения правила правописания парных по глухости - звонкости согласных).
Доп.точки доступа:
Гапцарь, О. А. (зам. директора по УВР первой ступени)
Найти похожие
|
18.
|
Афонина, Р. Н. (канд. сельскохоз. наук, доц. кафедры естественных дисциплин).
Развитие творческого мышления учащихся в процессе выполнения экспериментов [Текст] : окружающий мир / Р. Н. Афонина // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 56-60. - Библиогр.: с. 60 (7 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учащиеся -- обучение -- начальное обучение -- начальные классы -- творческое мышление -- эксперименты (образование) -- экспериментирование (образование) -- окружающий мир (образование) -- методы обучения
Аннотация: Об экспериментировании как методе обучения младших школьников (учебный предмет "окружающий мир").
Найти похожие
|
19.
|
Бабушкина, Елена Сергеевна (учитель).
О развитии физиологической и психологической стрессоустойчивости младших школьников [Текст] / Е. С. Бабушкина // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 1. - С. . 17-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесбережение -- младший школьный возраст -- стрессоустойчивость -- физиологическая стрессоустойчивость -- психологическая стрессоустойчивость -- учащиеся -- младшие школьники -- методы обучения
Аннотация: Методы и приемы обучения способам саморазвития стрессоустойчивости у младших школьников.
Найти похожие
|
20.
|
Бабырэ, Н. (доктор филологических наук).
О статусе учителя иностранных языков в контексте преподавания [Текст] / Н. Бабырэ, Е. Бабырэ, Л. Усатая // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 77-78
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранным языкам -- педагогическое мастерство -- профессионализм учителя -- профессиональная деятельность -- речевое общение -- статус учителя -- учебные процессы -- учителя иностранных языков
Аннотация: Совокупность педагогических явлений, связанных с обучением и воспитанием учащихся средствами иностранного языка.
Доп.точки доступа:
Бабырэ, Е. (канд. филологических наук); Усатая, Л.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный