Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=активный ребенок<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


   
    Менджерицкая Дебора Владимировна [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 6. - С. 1 : ил. - Библиогр.: с. 1 (13 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   История образования

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- детские игры -- творческие игры -- воспитание дошкольников -- воспитание в игре -- инициативный ребенок -- личность дошкольника -- личность ребенка -- активный ребенок -- деятели дошкольного образования -- советские педагоги
Аннотация: Д. В. Менджерицкая (1898-1977) - кандидат педагогических наук, доцент. В ходе своих исследований пришла к выводу, что игра необходима как ведущее средство воспитания дошкольника. В игре важная роль принадлежит творчеству: у ребенка развиваются инициативность, активность, умение придумать и воплотить игру в жизнь.


Доп.точки доступа:
Менджерицкая, Дебора Владимировна (кандидат педагогических наук ; 1898-1977) \д. В.\

Найти похожие

2.


    Довольнова, И. (детский психолог).
    Психологические условия становления и развития волевой сферы [Текст] = Psychological conditions for the formation and development of volitional sphere / И. Довольнова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 12. - С. 82-90 : табл. - Библиогр.: с. 89-90 (10 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
инициативность -- инициативный ребенок -- активный ребенок -- активность -- дети раннего возраста -- дошкольники -- развитие дошкольников -- волевые качества -- волевое развитие -- родительская позиция -- дети и родители -- взаимодействие детей и взрослых
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы развития инициативности детей раннего возраста как психологическое условие становления волевого поведения дошкольников. Исследуются способы общения и взаимодействия родителей с детьми, имеющих разную степень развития инициативности. Доказывается, что особенности развития инициативности в дошкольном и младшем школьном возрасте являются результатом взаимодействия взрослых с ребенком раннего возраста в семье. Делается вывод о том, что родители детей с низкой степенью развития инициативности обладают сниженным уровнем общения и взаимодействия с собственными детьми.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)