Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=логичность<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Костина, Е. А.
Дифференцированное обучение высшей математике в техническом вузе с учетом развития математических способностей студентов [Текст] / Е. А. Костина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 30-33. - Библиогр.: с. 29 (4 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшая математика -- студенты -- математические способности -- эксперименты -- преподавание математики -- логичность -- гибкость -- креативное мышление
Аннотация: Раскрыта структура диагностики компонентов математических способностей студентов на примере эксперимента, в котором участвуют студенты Сибирской автомобильно-дорожной академии. В эксперименте участвовали две группы студентов 1-го курса специальности "Промышленное и гражданское строительство". Анализ результатов входной диагностики с помощью метода ранговой корреляции подтвердил гипотезу о совпадении индивидуальных профилей одного и того же студента, проявляемых на материале высшей и элементарной математики.

Найти похожие

Филиппова, Ольга Викторовна (д-р пед. наук).
"Чтобы речь была логичной... " [Текст] : (учимся обнаруживать и исправлять логические ошибки) / О. В. Филиппова // Русский язык в школе. - 2008. - N 8. - С. 7-11. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- речь -- учащиеся -- высказывания -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- коммуникативные умения -- логичность речи -- логические ошибки
Аннотация: О формировании у школьников умения строить высказывание по законам логики.

Найти похожие

Челнокова, Т. А.
Культура инновационной деятельности и ее формирование в процессе обучения [Текст] / Т. А. Челнокова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 5. - С. 80-85. - Библиогр.: с. 85 (7 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
инновационная культура -- эвристические методы -- метод интеллектуальной деятельности -- метод синектики -- логичность мышления -- прогностические способности -- творческая деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются возможности формирования инновационной культуры учащихся в период обучения. представлены некоторые технологии обучения, использование которых обеспечивает возможность развития образно-чувственного, интуитивного, логического мышления, прогностических и творческих способностей, способствует формированию у учащихся опыта продуктивной деятельности и работы в коллективе.

Найти похожие

Арутюнова, Е. В.
Стиль официальных документов: требования к языку и распространенные ошибки [Текст] / Е. В. Арутюнова // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2010. - N 11. - С. 80-82. - Продолж. Начало в N 7-10 . - ISSN 1727-2459

УДК

^a81'37

^a811.161.1

ББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Лексикология
Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
логика -- логичность -- деловые документы -- официальные документы -- деловые тексты -- правила деления понятий -- деление понятий
Аннотация: Одним из необходимых качеств деловой речи является логичность. Разбираются некоторые понятия и законы логики, позволяющие сформировать логическую культуру человека.

Найти похожие

Ефремов, Валерий Анатольевич (доктор филологических наук).
Логичность речи и логические ошибки [Текст] / В. А. Ефремов // Русский язык в школе. - 2012. - № 3. - С. 82-85 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a16

^a81'38

ББК 87.42 + 81.07
Рубрики: Логические формы и законы
   Языкознание
   Логика
   Стилистика
Кл.слова (ненормированные):
логическая сочетаемость -- закон противоречия -- закон исключения третьего -- закон достаточного основания -- закон тождества -- логические ошибки -- логичность речи
Аннотация: Об основных законах логики и причинах возникновения логических ошибок.

Найти похожие

Кузнецова, А. В.
Интеграция аксеологического и риторического подхода в работе над логичностью речи учащихся средней школы [Текст] / А. В. Кузнецова // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 114-115. - Материалы круглого стола "Актуальные проблемы обучения русскому языку в условиях современной языковой ситуации" . - ISSN 1991-9468

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная личность -- круглые столы -- логичность речи -- навыки выразительной речи -- развитие речи -- речевое образование школьников -- риторизация -- риторический подход -- формирование личности -- ценностные отношения -- эффективная речь
Аннотация: Задача школьных предметов филологического цикла состоит в приобщении школьников к общечеловеческим ценностям, гуманитарному мышлению, позитивному отношению к миру, к личности. В статье говорится о работе учителя-словесника, которая, прежде всего, должна быть направлена на то, чтобы школьники усвоили важную истину, которую можно обозначить через ценностные императивы: будь внимателен к своему слову; помогай другим и словом, и делом; общайся так, как бы ты хотел, чтобы общались с тобой.

Найти похожие

Ковалева, Елена Ивановна (кандидат филологических наук).
От основ композиционного построения выступления в классической риторике к структуре современного научного доклада [Текст] / Е. И. Ковалева // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 2. - С. 297-303. - Библиогр.: с. 303 (7 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a808.5

ББК 83.7
Рубрики: Литературоведение
Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
выступление -- научное выступление -- научный доклад -- публичное выступление -- текст научного выступления -- логичность выступления -- теория аргументации -- аргументации теория -- античная риторика -- композиция научного выступления -- структура научного доклада -- средства композиции -- приемы композиции -- доказательность выступления -- выразительность выступления
Аннотация: О средствах и приемах композиции публичного выступления, выработанных классической риторической традицией греко-римской школы, и их применении для структурирования современного научного доклада. Автор иллюстрирует тезис о том, что законы современной теории аргументации научного изложения сложились и получили толчок к развитию в классической теории.

Найти похожие

Мурашов, Александр Александрович (профессор; доктор педагогических наук).
Точность, ясность, логичность речи. Что им противостоит? [Текст] / Александр Александрович Мурашов // Народное образование. - 2015. - № 4. - С. 103-108

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
фонетическая неточность -- смысловая неточность -- логические ошибки -- точность речи -- ясность речи -- логичность речи -- педагогическая речь
Аннотация: Для организации педагогической речи необходимо владение нормативной базой языка и представление о том, когда речь становится целесообразной.

Найти похожие

Когаловский, С. Р. (кандидат физико-математических наук; профессор).
Математическое образование как компонент общего образования [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии. - 2017. - № 1. - С. 11-18

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (образование) -- математическое образование -- обучение математике -- учащиеся -- школьное образование -- школьный курс математики -- математическая деятельность -- логичность мышления -- развитие логичности мышления -- поисково-исследовательская деятельность -- метапредметная деятельность -- метапредметное моделирование -- математическое моделирование -- идеализация
Аннотация: В статье исследуется вопрос о соответствии обучения математике ее когнитивной и эпистемологической природе.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)