Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=мессенджеры<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


   
    Создан российский интернет-мессенджер для детей и взрослых с нарушениями речи и письма [Текст] // Информатика в школе. - 2015. - № 2 (105). - С. 7. - По материалам CNews . - ISSN 2221-1993
УДК
^a004.77
ББК 32.973.202
Рубрики: Вычислительная техника
   Применение компьютерных сетей--Россия
Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- дети -- дефектологи -- интернет-мессенджеры -- коммуникаторы -- компьютерные приложения -- компьютерные программы -- нарушение письма -- нарушения речи -- операционные системы -- пиктограммы -- пиктография -- программисты
Аннотация: Краткое сообщение о создании российского интернет-мессенджера для детей и взрослых с нарушением речи и письма. В целом "Сезам" представляет собой приложение на русском языке, которое позволяет обмениваться специализированными пиктограммами.


Доп.точки доступа:
Москвичева, Анна (программист) \а.\; Богданова, Ольга (дефектолог) \о.\; Балян, Сероб (программист) \с.\; Абраамян, Сурен (программист) \с.\; Теплица социальных технологий; Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании

Найти похожие
2.


    Белохвостов, А. А.
    Мобильное обучение на основе применения мессенджеров [Текст] = Mobile training with the use of messengers / А. А. Белохвостов, Е. Я. Аршанский // Химия в школе. - 2019. - № 6. - С. 19-24 : рис. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- уроки химии -- преподавание химии -- мобильное обучение химии -- смарт-образование -- мобильные интернет-устройства -- обучение химии -- учебные посты (Интернет) -- применение мессенджеров -- мессенджеры -- Instagram -- химические задания -- блоги -- мобильные приложения -- виртуальные химические эксперименты
Аннотация: Перспективные направления мобильного обучения химии на основе применения мессенджеров, в частности Instagram. Описаны преимущества мобильного обучения, приведены примеры заданий.


Доп.точки доступа:
Аршанский, Е. Я.

Найти похожие
3.


    Прусс, Татьяна Александровна (методист).
    Виртуальная реабилитация как эффективная технология взаимодействия с семьей [Текст] / Татьяна Александровна Прусс // Социальная работа. - 2022. - № 1. - С. 34-35
УДК
^a364.07
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- дистанционные режимы -- социальные сети -- социальные услуги -- мессенджеры -- буклеты -- виртуальная среда -- виртуальная реабилитация -- семьи -- дети-инвалиды
Аннотация: Социальные услуги и помощь семьям в дистанционном режиме с использованием социальных сетей и мессенджеров в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре.


Доп.точки доступа:
Бюджетное учреждение "Лангепасский реабилитационный центр"

Найти похожие
4.


    Лобанова, Ю. О.
    Положительный опыт дистанционного обучения [Текст] = Positive Experience of Distance Learning / Ю. О. Лобанова // Химия в школе. - 2021. - № 7. - С. 17-22, 3-я с. обл. : 8 рис., цв. ил. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- онлайн-обучение -- обучение химии -- информационные технологии -- химия -- уроки химии -- педагогический опыт -- онлайн-сервисы -- компьютерные программы -- мессенджеры -- интерактивные доски -- компьютерные редакторы -- учебные тесты -- задачи по химии -- самообучение -- учебная деятельность
Аннотация: Опыт работы с различными онлайн-сервисами, программами и приложениями, которые помогут организовать учебную деятельность как в условиях очного обучения, так и дистанционного. Данный опыт может быть применен как для подготовки учащихся в условиях очного обучения, так и при организации самостоятельного изучения учеником предмета.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)