Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (3)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)Полнотекстовая база ВКР (31)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=младший школьник<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Мененко, И. Н.
    Организация эффективного коммуникативного взаимодействия при работе с одаренными детьми в начальной школе [Текст] / И. Н. Мененко // Детское творчество. - 2008. - N 3. - С. 5-7. - Библиогр.: с. 7 ( 7 назв. ) . - ISSN 1607-3991
УДК
^a371.4
^a159.922.7
ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
   Психология
   Детская психология--Россия--Томск
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младший школьник -- одаренные дети -- способные учащиеся -- коммуникативные взаимодействия -- коммуникативные отношения -- дисциплинарные проявления -- асоциального поведения -- индивидуальное сопровождение -- психолого-педагогическое сопровождение -- рекомендации психолога -- недели выйгрышных отношений
Аннотация: В МОУ "Академический лицей" г. Томска разработана и активно внедряется в практику программа по сопровождению индивидуального развития обучающегося. Функции такого специалиста многогранны, разнообразны, но в том числе, это наблюдения и коррекция асоциального поведения, связанного с дисциплинарными проявлениями способных обучающихся, как правило, не умеющих выстраивать с обществом коммуникативные отношения. Одаренный ребенок нуждается во взрослых наставниках не меньше других детей, однако он предъявляет особые требования, как к уровню знаний, так и к способу взаимодействия с ним.


Доп.точки доступа:
Ллойд, Линда \л.\; Академический лицей, муниципальное общеобразовательное учреждение

Найти похожие
2.


    Кудрявцев, М. Д.
    Творческие задания для младших школьников [Текст] / М. Д. Кудрявцев, Т. А. Швалева // Физическая культура в школе. - 2019. - №1. - с. 43-48 . - ISSN 0130-5581
УДК
^A796.08
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
   Образование. Педагогика
   Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
окружающий мир -- кругозор -- познания -- творческие задания -- спортивные игры -- двигательные действия -- обучение -- подвижные игры -- младший школьник -- игровая деятельность на уроке
Аннотация: Подвижные игры для младших школьников являются своеобразным средством познания ими окружающего мира. В содержание игровых занятий, разработанных нами, включён познавательный материал, расширяющий кругозор детей. Физические упражнения с текстом и музыкальным сопровождением побуждают их к творчеству и самостоятельности на уроках физической культуры. Поэтому творческие задания являются одной из форм обучения младшеклассников двигательным действиям. Данные задания можно использовать во всех частях урока.


Доп.точки доступа:
Швалева, Т. А.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)