Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=модели педагогического взаимодействия<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Певзнер, М. Н. (доктор педагогических наук; профессор; проректор).
    Педагогическая метатеория управления многообразием [Текст] / М. Н. Певзнер, П. А. Петряков, Р. М. Шерайзина // Педагогика. - 2017. - № 5. - С. 34-41. - Библиогр.: с. 41 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
управление многообразием -- концепция управления многообразием -- модели педагогического взаимодействия -- педагогическое взаимодействие -- метатеория управления многообразием -- педагогическая метатеория многообразия -- инклюзивное образование -- учащиеся с особыми потребностями -- педагогика многообразия -- толерантность -- разумная толерантность -- вузы -- инклюзивная среда вуза -- гетерогенные группы -- иностранные студенты
Аннотация: В статье рассматриваются история развития и ценностные ориентиры метатеории многообразия в организациях различного типа, представляющей собой новое направление в отечественной и зарубежной педагогике. Обосновывается необходимость управления культурным многообразием и формирования у молодежи "разумной толерантности".


Доп.точки доступа:
Петряков, П. А. (доктор педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой); Шерайзина, Р. М. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой)

Найти похожие
2.


    Ершова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Педагогическое взаимодействие в преподавании аудирования на занятиях по иностранному языку [Текст] / О. В. Ершова, А. Э. Максаева // Педагогика. - 2017. - № 5. - С. 87-95. - Библиогр.: с. 95 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- неязыковые вузы -- студенты -- преподаватели -- педагогическое взаимодействие -- иностранные языки (образование) -- аудирование -- обучение аудированию -- учебное аудирование -- языковые трудности -- коммуникативные трудности -- восприятие иноязычной речи -- модели педагогического взаимодействия
Аннотация: Статья посвящена иноязычному речевому взаимодействию в процессе обучения в неязыковом вузе. Ее цель - систематизация условий и методических инструментов обучения аудированию.


Доп.точки доступа:
Максаева, А. Э. (кандидат педагогических наук; научный редактор)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)