Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=мотивация детей<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Бабинова, Надежда Васильевна (старший воспитатель; учитель-логопед).
    Книга мала, да ума придала [Текст] : художественно-эстетическое развитие / Н. В. Бабинова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 5. - С. 24-26 : ил., табл. - Библиогр.: c. 26 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
   Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
семейное чтение -- чтение -- детские писатели -- детская литература -- мотивация детей -- дошкольники
Аннотация: О формировании интереса к чтению у детей дошкольного возраста и роли родителей в этом процессе. Предлагается сценарий семейного тематического вечера "Приглашает книга" по мотивам произведений С. Маршака.


Доп.точки доступа:
Маршак, Самуил Яковлевич (автор детских книг ; 1887-1964) \с. Я.\

Найти похожие

2.


    Сердюкова, Алла Викторовна (воспитатель).
    Модульное проектирование образовательного процесса в ДОО [Текст] / А. В. Сердюкова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 9. - С. 57-62 : 1 табл. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие педагога с детьми -- взаимодействие с родителями -- игровая деятельность -- исследовательская деятельность -- модульное проектирование -- мотивация детей -- образовательная деятельность -- образовательные области -- план-проект -- познавательная деятельность -- самостоятельная деятельность детей
Аннотация: Модульное планирование, которое наиболее полно учитывает особенности организации образовательной деятельности, обеспечивает целесообразность, системность, цикличность, целостность, современность, оперативность и качество. Также в статье дан план-проект образовательной деятельности.


Найти похожие

3.


    Гурьева, Е. В. (учитель-логопед первой категории).
    Повышение мотивации детей на логопедических занятиях средствами изобразительной деятельности [Текст] / Гурьева Е. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (4 назв.) . - ISSN 1996-3947
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- изобразительная деятельность -- коррекционные занятия -- коррекция речевых нарушений -- лепка -- логопедические занятия -- логопедия -- логопеды -- мелкая моторика -- мотивация детей -- профилактика нарушений письма -- профилактика нарушений чтения -- развитие внимания -- развитие мелкой моторики -- развитие памяти -- развитие речи -- рисование -- упражнения
Аннотация: Рассмотрен вопрос повышения интереса детей к логопедическим занятиям, как помочь воспитателю, учителю, логопеду организовать коррекционные занятия для детей с нарушениями речи. Описаны приемы, оказывающие стимулирующее действие на развитие речи, внимания, памяти, мелкой моторики, профилактики нарушений чтения и письма.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)