Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=настоящее время<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Бекасова, Е. Н.
    "Чуду-юду я и так победю! " [Текст] / Е. Н. Бекасова // Русский язык в школе. - 2006. - N 5. - С. 71-75. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 81.02
Рубрики: Языкознание
   Грамматика

Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- части речи -- глаголы -- единственное число -- настоящее время -- неполная личная парадигма
Аннотация: Об особенностях образования глаголов первого лица единственного числа настоящего (простого будущего) времени.


Найти похожие

2.


    Горин, Дмитрий Геннадьевич.
    По ту сторону "принципа истории": об одной особенности исторического самосознания [Текст] / Д. Г. Горин // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2009. - N 6 (68) (ноябрь-декабрь). - С. 123-132. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1815-7912
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии

Кл.слова (ненормированные):
культура -- история -- историческое знание -- историческое самосознание -- историческое время -- историческая память -- мифологизация истории -- историзация мифа -- время -- историческое время -- настоящее время -- модерн -- постмодерн
Аннотация: Мысли об историческом самосознании как феномене российской культуры.


Доп.точки доступа:
Бердяев, Николай (русский историк, философ) \н.\

Найти похожие

3.


    Дымников, Б. С.
    Present Perfect [Текст] / Б. С. Дымников // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 7 ; № 7. - С. 18-19. - (Методическая мозаика. - 2013. - № 7. - С. 18-19)
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
времена -- английский язык -- категория времени -- настоящее время -- present perfect -- настоящее завершенное -- иностранные языки -- методика преподавания иностранных языков



Найти похожие

4.


    Васильева, Екатерина Геннадьевна (кандидат филологических наук).
    Обучение спряжению французских глаголов II группы [Текст] = Learning the conjugation of french verbs of group II / Е. Г. Васильева // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 4. - С. 17-24. - Библиогр.: с. 23-24 (18 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение французского языка -- французские глаголы -- настоящее время -- изъявительное наклонение -- грамматические навыки -- система упражнений -- глагольные формы
Аннотация: В статье представлена система упражнений, направленных на формирование и закрепление грамматических навыков спряжения глаголов II группы в настоящем времени изъявительного наклонения. Она позволяет организовать целенаправленную, систематическую работу с изучаемыми глаголами, делая процесс запоминания глагольных форм эффективным и увлекательным.


Найти похожие

5.


    Шутан, Мстислав Исаакович (доктор педагогических наук).
    Работа с концептом "время" на уроках русского языка [Текст] / М. И. Шутан // Русский язык в школе. - 2019. - № 3. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- концепт Время -- обучение русскому языку -- уроки русского языка -- концепты -- Время -- лексическое значение -- грамматические категории -- настоящее время -- будущее время -- художественный смысл -- старшие классы
Аннотация: Характеризуется работа с концептом "время" в старших классах. Предлагается такая система деятельности учеников, которая охватывает лексику, фразеологию, словообразование, акцентологию, морфологию, синтаксис. Анализ лирических текстов, произведения живописи и афоризмов способствует выявлению художественных смыслов концепта.


Найти похожие

6.


    Васильева, Екатерина Геннадьевна (кандидат филологических наук).
    Учимся спрягать глаголы III группы, оканчивающиеся -endre, -ondre, -andre, в настоящем времени изъявительного наклонения [Текст] / Е. Г. Васильева, О. Е. Суслова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 8 ; № 8. - С. 24-32. - Библиогр.: с. 31-32 (7 назв.). - (Методическая мозаика. - 2019. - № 8. - С. 24-32) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение французского языка -- французские глаголы III группы -- спряжение глаголов -- настоящее время -- изъявительное наклонение
Аннотация: Представлена серия упражнений на отработку спряжения глаголов III группы, оканчивающихся в инфинитиве на -endre, -ondre, -andre в настоящем времени изъявительного наклонения.


Доп.точки доступа:
Суслова, Ольга Евгеньевна (старший преподаватель)


Найти похожие

7.


    Васильева, Екатерина Геннадьевна (кандидат филологических наук).
    Учимся спрягать глаголы, оканчивающиеся на -aindre, -eindre, -oindre, в настоящем времени изъявительного наклонения [Text] / Е. Г. Васильева, О. Е. Суслова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 1 ; Методическая мозаика. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 31 (3 назв.). - (Методическая мозаика. - 2020. - № 1. - С. 24-31) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение французского языка -- французские глаголы -- спряжение французских глаголов -- настоящее время -- изъявительное наклонение -- упражнения по французскому языку
Аннотация: Представлена серия упражнений, направленная на закрепление навыков спряжения важных французских глаголов в настоящем времени изъявительного наклонения.


Доп.точки доступа:
Суслова, Ольга Евгеньевна (старший преподаватель)


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)