Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=региональный компонент образования<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Гущина, Э. В. (кандидат биологических наук; доцент).
    Изучение природного и культурного наследия городов [Текст] / Э. В. Гущина // Биология в школе. - 2011. - N 6. - С. 50-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв. )
УДК
ББК 74.26 + 26.891
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   География

   Краеведение--Россия--Санкт-Петербург, город

Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- уроки экологии -- экологическая культура -- городская среда -- города -- наследие -- природное наследие -- культурное наследие -- природные объекты -- сохранение природного наследия -- сохранение культурного наследия -- изучение природного наследия -- региональный компонент образования -- архитектурно-строительные комплексы городов -- скульптуры -- скульптуры животных -- природные камни -- разрушение природных камней -- разрушительные биологические явления -- зеленые насаждения -- сады -- парки -- скверы -- дворцово-парковые ансамбли -- охраняемые природные территории -- комнатные растения -- оранжерейные культуры
Аннотация: Обсуждая проблемы исторических городов, взаимодействия человека и природы в городе, мы часто обращаемся к понятию "природное и культурное наследие". В статье автор подробно рассказывает об этих понятиях, говорит о том, чем отличается понятие "наследие" от других родственных ему понятий. Описан город Санкт-Петербург как яркий представитель богатейшего природного и культурного наследия.


Найти похожие

2.


    Бережнова, О. В. (кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой развития образования Орловского института усовершенствования учителей).
    У нас в гостях кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой развития образования Орловского института усовершенствования учителей Ольга Владимировна Бережнова [Текст] : [интервью о проблемах дошкольного образования и системе повышения квалификации и переподготовки специалистов дошкольного образования] / беседовала Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 5. - С. 6-16
УДК
ББК 74р + 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Орловская область
   Педагогическое образование--Россия--Орловская область

   Дошкольная педагогика--Россия--Орловская область

Кл.слова (ненормированные):
институты усовершенствования учителей -- кафедры развития образования -- центры профессиональной переподготовки -- профессиональная переподготовка -- система повышения квалификации -- повышение квалификации -- переподготовка специалистов -- педагоги дошкольного образования -- профессиональная компетентность -- организация дошкольного образования -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- технологии обучения -- профессиональная готовность -- готовность к введению ФГОС -- региональный компонент образования -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- интервью -- опыт работы
Аннотация: Вопросы повышения профессиональной компетентности работников дошкольных образовательных организаций. Формирование профессиональной готовности к реализации стандарта дошкольного образования. Специфика регионального компонента дошкольных организаций Орловской области.


Доп.точки доступа:
Боякова, Е. В. \.\; Орловский институт усовершенствования учителей \кафедра развития образования\Кафедра развития образования Орловского института усовершенствования учителей

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)