Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=семейно-ориентированный подход<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Райкус, Джудит С..
Особенности семейно-ориентированного подхода. Практическое применение [Текст] / Джудит С. Райкус, Рональд С. Хьюз // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - N 16. - С. 25-27. - Окончание. Начало N 15 . - ISSN 0132-1609

УДК

^a364.01

ББК 60.90
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Теория социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологическая помощь -- семейно-ориентированная работа -- семья -- дети -- сохранение семьи -- семейно-ориентированный подход -- социальные услуги
Аннотация: Глава из книги Джудит С. Райкус, Рональда С. Хьюза "Социально-психологическая помощь семьям и детям группы риска". Дается определение семейно-ориентированной социальной работы с детьми.

Доп.точки доступа:
Хьюз, Рональд С.

Найти похожие

Райкус, Джудит С..
Особенности семейно-ориентированного подхода : социальные услуги [Текст] / Джудит С. Райкус, Рональд С. Хьюз // Вопросы социального обеспечения. - 2008. - N 15. - С. 25-28. - Продолжение следует . - ISSN 0132-1609

УДК

^a364.01

Грицай, Л. А. (кандидат педагогического наук, доцент).
Этико-гуманистическая модель родительского воспитания [Текст] : педагогическое наследие русских просветителей второй половины XVIII века / Л. А. Грицай // Alma mater. - 2013. - № 9. - С. 102-107. - Библиогр.: с. 107 (8 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 18 век
История образования
Кл.слова (ненормированные):
родительское воспитание -- этико-гуманистическая модель -- семейно-ориентированный подход -- педагогическое наследие
Аннотация: Рассмотрены основные приоритеты так называемого родительского воспитания, представленные в трудах известных российских просветителей и педагогов второй половины XVIII столетия Н. И. Новикова, А. А. Прокоповича-Антонского, Е. Р. Дашковой, А. Н. Радищева, А. Ф. Бестужева. Предлагается преимущественный анализ педагогических взглядов этих ученых, на основе чего автором делается вывод о содержании и сущности этико-гуманистической модели родительского воспитания детей.

Найти похожие

Фуряева, Татьяна Васильевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Информальное образование мигрантов в принимающей семье: неинституциональный подход и дескриптивная модель [Текст] = Informal education of migrants in the host family: a non-institutional approach and a descriptive model / Т. В. Фуряева, В. А. Краснов // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 122-128. - Библиогр.: с. 127-128 (16 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
англоязычные страны -- внеформальное образование -- дескриптивная модель -- инклюзия -- информальное образование -- мигранты -- миграционная педагогика -- неинституциональный подход -- неформальное образование -- педагогика миграции -- педагогическое сопровождение -- принимающие семьи -- семейно-ориентированный подход -- социокультурная адаптация -- трудовые мигранты -- языковое образование
Аннотация: В статье рассмотрен неинституциональный подход в организации информального образования мигрантов в принимающей семье в англоязычных странах с целью их успешной социокультурной адаптации и инклюзии в новое общество. Предложена дескриптивная модель, определены ее компонентный состав, основные требования к процессу обучения, этапы, результаты.

Доп.точки доступа:
Краснов, Виктор Алексеевич (педагог-исследователь; заведующий отделением)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)