Поисковый запрос: (<.>K=сложные слова<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
|
1. 
|
Скачедубова, Е. С.
Произносительная подсистема сложных и сложносокращенных слов: тенденции развития [Текст] / Е. С. Скачедубова // Русский язык в научном освещении. - 2008. - N 1. - С. 148-158. - Библиогр.: с. 157-158
. - ISSN 1681-1062ББК 81.03 + 81.01 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Россия, 20 в.; 21 в. нач.
Лексикология
Фонетика. Фонология
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
современная лингвистика -- русский литературный язык -- орфоэпия -- слова -- сложные слова -- сложносокращенные слова -- композиты -- подсистемы (языкознание) -- произносительные подсистемы -- звуковой анализ -- эксперименты -- лингвистический эксперимент
Аннотация: Детальное изучение звукового облика сложных и сложносокращенных слов.
Найти похожие
|
2.
|
Дружинина, Тамара Васильевна.
Дефисное и слитное написание слов с пол- и полу- [Текст] : (VI класс) / Т. В. Дружинина // Русский язык в школе. - 2009. - N 8. - С. 24-25, 30 : табл. - Библиогр.: с. 30 !origp454_H.pft: FILE NOT FOUND!
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 6 класс -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- сложные слова -- дефисное написание -- слитное написание -- конспекты уроков -- уроки русского языка
Аннотация: Конспект урока для 6 класса на тему "Дефисное и слитное написание слов с пол- и полу-".
Найти похожие
|
3.
|
Краснянский, Вадим Владимирович.
Лексемы, фразеологизмы и билексемы [Текст] / В. В. Краснянский // Русский язык в школе. - 2010. - N 8. - С. 75-79. - Библиогр.: с. 79
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Лексикология
Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
агглютинация (языкознание) -- билексемы -- диахронизм -- русский язык -- фразеологизмы -- лексемы -- сложные слова -- идиомы -- синхронизм -- сложносоставные слова -- цветовые композиты
Аннотация: О промежуточных явлениях в области лексики и фразеологии в связи с определением их отнесенности к тому или иному типу.
Найти похожие
|
4.
|
Крысин, Леонид Петрович (доктор филологических наук).
Слова-"кентавры" [Текст] / Л. П. Крысин // Русский язык в школе. - 2010. - N 9. - С. 76-80. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 80. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Лексикология
Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
слова-кентавры -- морфология -- словообразование -- заимствования -- неологизмы -- сложные слова
Аннотация: Анализ группы слов, словообразовательная структура которых относительно нова для русского языка, их нормативность, формы и способы освоения.
Найти похожие
|
5.
|
Крючкова, И. Б.
Вывод орфографического правила на уроке русского языка в начальной школе [Текст] / И. Б. Крючкова // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 78-79
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- начальная школа -- орфография -- орфографические правила -- проблемно-ориентированное обучение -- сложные слова
Аннотация: Использование проблемно-ориентированного обучения на уроке русского языка по теме "Сложные слова".
Найти похожие
|
6.
|
Климин, Андрей Александрович (аспирант).
Актуализация основных экономических концептов в английском языке [Текст] / А. А. Климин // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 2. - С. 348-352. - Библиогр.: с. 352 (4 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- экономические концепты -- экономические композиты -- деловой английский язык -- язык делового общения -- сложные слова -- неологизмы -- композиты
Аннотация: Дан анализ экономических композитов в английском языке. Автор делает вывод, что концепты данной группы расширяются, прежде всего, за счет эмоционально окрашенных компонентов сложных слов, что создает дополнительную коннотацию тем или иным передаваемым смыслам.
Найти похожие
|
7.
|
Арискина, Ольга Леонидовна (кандидат филологических наук).
Роль М. В. Ломоносова в становлении русской дериватологии [Текст] / О. Л. Арискина // Русский язык в школе. - 2011. - № 12. - С. 64-69. - Библиогр.: с. 69. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.03
Рубрики: Русский язык
Лексикология
Языкознание, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
словообразовательные типы -- словообразовательное значение -- словообразование -- русские ученые -- сложные слова -- производные слова -- дериватология -- ученые-энциклопедисты -- лингвистическая семантика -- филологические исследования -- научное наследие
Аннотация: Филологическое исследование лингвистических работ Михаила Васильевича Ломоносова.
Доп.точки доступа:
Ломоносов, Михаил Васильевич (русский ученый) \м. В.\
Найти похожие
|
8.
|
Ефремова, Екатерина Михайловна (аспирантка).
Словообразовательные модели многокомпонентных композитов в общеупотребительной лексике английского языка [Текст] / Е. М. Ефремова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 2. - С. 363-366. - Библиогр.: с. 366 (11 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
многокомпонентные композиты -- слова-композиты -- сложные слова -- английский язык -- многокомпонентные лексические единицы -- непроизводные компоненты -- производные компоненты -- полуаффиксы -- полупрефиксы -- комбинирующие суффиксальные формы -- речевые композиты -- потенциальные единицы языка -- структура слов-композитов
Аннотация: Представлен анализ структурных особенностей многокомпонентных слов-композитов на примере самой многочисленной морфологической структуры N+N+N=N. Автор дает определение многокомпонентных слов-композитов и показывает их структурную неоднородность в общеупотребительной лексике языка, анализирует статус их компонентов и характер синтаксических отношений этих компонентов.
Найти похожие
|
9.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Приемы организации учебной деятельности при изучении сложных слов [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2015. - № 5. - С. 21-28 : 5 табл. - Библиогр.: с. 28
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
сложные слова -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- аббревиация -- речевая культура -- уроки развития речи -- познавательный интерес -- нестандартное мышление -- иноязычные аббревиатуры -- 6 класс -- словообразования -- задания -- производные слова -- непроизводные слова -- сложносокращенные слова -- уроки русского языка -- осложненное списывание -- словообразовательная активность
Аннотация: Сложные слова, нормативное употребление которых является одним из показателей речевой культуры.
Найти похожие
|
10.
|
Кашенкова, Ирина Соломоновна (кандидат педагогических наук).
Учет особенностей немецкой ментальности при переводе [Текст] = The peculiarities of the german mentality in the translation / И. С. Кашенкова // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 11. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (5 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
переводческая компетенция -- немецкая ментальность -- переводы с немецкого языка -- языковая экономия -- субстантивация -- сложные слова -- именной стиль
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые особенности немецкой ментальности в преломлении к их отражению в языке. Фокусируется внимание на языковой экономии и способах ее достижения в немецком языке.
Найти похожие
|
11.
|
Григоренко, Ольга Владимировна (кандидат филологических наук).
Новые аффиксоиды в словообразовательной системе русского языка на рубеже XX–XXI веков [Текст] / О. В. Григоренко // Русский язык в школе. - 2019. - № 3. - С. 69-75 : 2 табл. - Библиогр.: с. 74-75. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык, 20 в.; 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
словообразование -- деривация -- сложные слова -- композиты -- аффиксоиды -- префиксоиды -- суффиксоиды -- неологизмы -- неологизация -- словообразовательная система -- неогенные аффиксоиды
Аннотация: Анализ специфики новых аффиксоидов в словообразовательной системе русского языка. Исследование проводилось на основе описательного, контекстуального методов, методов компонентного и лексикографического анализа. Представлен авторский взгляд на процесс формирования корпуса неогенных аффиксоидов.
Найти похожие
|
12.
|
Кашенкова, Ирина Соломоновна (кандидат педагогических наук).
Дефис: помощь в написании сложных слов или признак истощения языка? [Текст] = Hyphen: help in writing of compound words or symptom of depletion of language? / И. С. Кошенкова // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 1. - С. 40-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дефисное написание -- сложные слова -- газетные тексты -- восприятие речи
Аннотация: В статье рассматриваются сложные слова с дефисным написанием на примере газетных текстов. Исследуются функции дефиса и доказывается необходимость его существования в качестве регулятора внимания, облегчающего написание, чтение и понимание сложных слов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный