Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=средовый подход<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Евплова, Е. В.
    Методологические подходы к формированию личностной конкурентоспособности будущих педагогов профессионального обучения [Текст] / Е. В. Евплова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 3. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (8 назв.) . - ISSN 1818-4243
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагоги -- методологические подходы -- личностная конкурентоспособность -- конкурентоспособность педагогов -- профессиональное обучение -- системный подход -- компетентностный подход -- средовый подход -- средоориентированный подход -- подготовка педагогов
Аннотация: В статье представлены роль системного, компетентностного и средового (средоориентированного) подхода к решению проблемы формирования конкурентоспособности будущих педагогов профессионального обучения.


Найти похожие

2.


    Сасина, Илона Николаевна (заместитель заведующего по ВМР).
    Ощути себя творцом [Текст] / И. Н. Сасина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 10. - С. 38-39 : фот. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Россия--Пермский край--Пермь

Кл.слова (ненормированные):
бренд дошкольного образовательного учреждения -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- индивидуализация образовательного процесса -- открытые площадки -- совместная деятельность -- средовый подход
Аннотация: Рассматриваются направления работы дошкольного образовательного учреждения с акцентом на региональную специфику.


Найти похожие

3.


    Селезова, Е. В.
    Дистанционное обучение: образовательная среда как средство педагогического воздействия [Текст] = Distance Learning: Educational Environment as a Means of Pedagogical Influence / Е. В. Селезова // Химия в школе. - 2021. - № 9. - С. 21-26 : табл., рис. - Библиогр.: с. 26 (3 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26 + 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Дистанционное образование

Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- химия -- уроки химии -- дистанционное обучение химии -- онлайн-уроки -- компьютерные программы -- дистанционные уроки -- 10 класс -- образовательная среда -- средовый подход -- моносахариды -- углеводы -- педагогический опыт -- учебные темы -- дистанционные образовательные технологии
Аннотация: В связи со сложившейся во всем мире эпидемиологической обстановкой дистанционное обучение сегодня играет важную роль в системе среднего и общего образования, в частности, в обучении химии. Показаны возможности дистанционного обучения химии (на примере урока по теме "Углеводы. Моносахариды") на основе средового подхода.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)