Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=телекоммуникационные технологии (образование)<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Волова, Н. Ю. (канд. пед. наук).
    Специфика образования в экстремальных условиях (на примере пенитенциарной системы) [Текст] / Н. Ю. Волова // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 66-69 . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Педагогика взрослых

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- пенитенциарная система -- обучение -- экстремальные условия -- образовательная деятельность -- осужденные -- образовательный процесс -- телекоммуникационные технологии (образование) -- высшее образование
Аннотация: Раскрыты особенности организации и протекания образовательного процесса в экстремальных условиях на примере пенитенциарной системы. Показана эффективность применения телекоммуникационных образовательных технологий.


Найти похожие

2.


   
    Совет Федерации разрешил использовать дистанционное обучение как основное [Текст] // Информатика в школе. - 2012. - № 2 (75). - С. 62
УДК
ББК 67.401.12
Рубрики: Право
   Управление социально-культурной сферой--Россия

Кл.слова (ненормированные):
нормативные акты -- федеральные законы -- законопроекты (образование) -- образовательные учреждения -- электронное обучение -- дистанционное образование -- образовательные технологии -- дистанционные образовательные технологии -- информационные ресурсы -- информационные технологии (образование) -- телекоммуникационные технологии (образование) -- право на образование -- доступность образования
Аннотация: Краткая информация о законопроекте, внесшем поправки в законодательство об образовании, которые позволят учебным заведениям использовать программы электронного обучения, в том числе дистанционные образовательные технологии, в качестве основных.


Доп.точки доступа:
Российская Федерация \совет федерации\

Найти похожие

3.


    Зубрилин, Андрей Анатольевич (кандидат философских наук).
    Способы включения занимательности при изучении телекоммуникационных технологий в начальной школе [Текст] / А. А. Зубрилин // Информатика в школе. - 2012. - № 10 (83). - С. 48-52 : рис., табл. - Библиогр.: с. 52 (2 назв.)
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- занимательная информатика -- занимательность (методика преподавания) -- младшие школьники -- начальная школа -- телекоммуникационные технологии (образование) -- дидактические игры -- стихотворные зарисовки
Аннотация: Показано, каким образом через занимательность у учеников младших классов можно формировать знания и умения работы с телекоммуникационными технологиями. Приводятся практические материалы.


Найти похожие

4.


    Денисова, Елена Викторовна (учитель информатики).
    Из опыта сетевой проектной деятельности в начальной школе [Текст] / Е. В. Денисова // Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С. 62-63 . - ISSN 2221-1993
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- младшие классы -- школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- ИКТ-компетентности -- информационно-коммуникационные компетентности -- информационно-коммуникационные технологии (образование) -- сетевые проекты -- обучающие проекты -- проектная деятельность -- сетевые сервисы -- телекоммуникационные технологии (образование)
Аннотация: Рассматриваются роль и место сетевых обучающих проектов как средства формирования информационной компетентности учащихся начальной школы.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)