Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учебные ресурсы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Норенков, И. П.
    Онтологии в инструментальных средствах создания электронных образовательных ресурсов [Текст] / И. П. Норенков, Н. К. Соколов, Н. Ю. Уваров // Школьные технологии. - 2010. - N 3. - С. 26-39. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
электронные образовательные ресурсы -- образовательные ресурсы -- ресурсы образования -- содержание обучения -- обучение -- автоматизированные обучающие системы -- обучающие системы -- системы обучения -- электронные учебные ресурсы -- учебные ресурсы -- учебники -- электронные учебники -- онтологии -- создание образовательных ресурсов
Аннотация: Излагаются сведения о технологии и инструментальной системе создания электронных образовательных ресурсов, адаптируемых к индивидуальным особенностям и запросам обучаемых.


Доп.точки доступа:
Соколов, Н. К.; Уваров, Н. Ю.

Найти похожие
2.


    Кононова, В. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Языковой корпус для исследовательской деятельности ученика в средней школе [Текст] / В. А. Кононова, Т. С. Ефимова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 5. - С. 54-60. - Библиогр.: с. 60 (7 назв. )
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- языковой корпус -- учебные ресурсы -- исследовательская деятельность -- лексический уровень -- морфосинтаксический уровень -- семантико-прагматический уровень -- лингвистические задачи -- английский язык -- методика преподавания иностранных языков
Аннотация: Речь идет о корпусах языков как серьезном языковом ресурсе и инструменте для обработки этого материала любознательным школьником, делающим первые шаги к научной карьере. Затрагиваются вопросы о возможности использования корпуса языка непосредственно на учебном занятии.


Доп.точки доступа:
Ефимова, Т. С.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)