Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=фронтальные опросы<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Воронцова, Наталья Дмитриевна.
    Входная диагностика урока. Этап первый - диагностика понятий [Текст] / Н. Д. Воронцова // Педагогические технологии. - 2010. - N 3. - С. 49-52
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- 2 класс -- входная диагностика -- диагностика усвоения понятий -- усвоение понятий -- понятия -- задания -- альтернативный выбор -- множественный выбор -- исключение лишнего -- вставка ключевых слов -- ключевые слова -- соответствие -- повторение -- фронтальные опросы -- письменные опросы -- опросы
Аннотация: Предложен пример диагностики усвоения понятий на уроке информатики во втором классе по теме "Цепочка".


Найти похожие
2.


    Ломаковский, В. М. (учитель физики).
    Варианты использования сигнальных карточек на уроках [Текст] / В. М. Ломаковский // Физика в школе. - 2011. - N 2. - С. 33-36 : 2 рис., 3 табл. . - ISSN 0130-5522
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
решение задач -- общеобразовательная школа -- контроль знаний -- зачетные уроки -- преподавание физики -- обучение физике -- сигнальные карточки -- фронтальные опросы
Аннотация: Пять способов работы с карточками, позволяющих сделать текущий контроль оперативным и систематическим.


Найти похожие
3.


    Жукова, Н. В.
    О реализации принципов индивидуализации и дифференциации обучения [Текст] / Н. В. Жукова, Е. Г. Садомская // Химия в школе. - 2018. - № 1. - С. 34-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.) . - ISSN 0368-5632
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализации обучения -- сельские школы -- обучение химии -- преподавание химии -- 8 класс -- дифференцированные задания -- атомы -- химические элементы -- дифференциация обучения -- методы обучения -- малочисленные школы -- принципы индивидуализации -- принципы дифференциации -- фронтальные опросы -- химические связи -- индивидуальные задания -- внеклассная работа -- самостоятельная работа -- задания для контрольных работ
Аннотация: Использование принципа индивидуализации обучения в условиях преподавания химии в малочисленной сельской школе. Приведены дифференцированные задания на примере раздела "Атомы химических элементов".


Доп.точки доступа:
Садомская, Е. Г.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)