Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ценностные приоритеты<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Шепель, В. М. (проф.; заслуж. деятель науки РФ).
Концептуальные основы коммуникационного менеджмента [Текст] / В. М. Шепель // Кадры предприятия. - 2009. - N 3. - С. 73-89 . - ISSN хххх-хххх

УДК

^a338.24

ББК 65.291.2
Рубрики: Экономика
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
управление -- менеджмент -- управленческая деятельность -- научное управление -- менеджеры -- руководители -- руководство -- ценностные приоритеты -- цели -- принципы управления -- стимулирование -- принципы стимулирования -- этические нормы -- функции управления -- механизм управления -- коммуникационный менеджмент
Аннотация: Об основополагающих законах, принципах, функциях, этических нормах, предмете и объекте управления.

Найти похожие

Синицын, Юрий Николаевич (канд. пед. наук, доцент).
Проблемы здоровьеобеспечения учащихся [Текст] / Ю. Н. Синицын // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 2 (34). - С. 227-235. - Библиогр.: с. 234-235 (33 назв. )

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
культуросообразность -- здоровьеобеспечение -- здоровье учащихся -- образовательная деятельность -- личные ценности -- национально-культурная ментальность -- педагогическая этика -- ценностные приоритеты -- культурные архетипы -- ученики -- воспитание -- гуманистическая парадигма
Аннотация: Дается нетрадиционный взгляд на возможности решения образовательных проблем здоровьеобеспечения учащихся на основе принципа культуросообразности.

Найти похожие

Кудрина, Софья Альбертовна (канд. филос. наук, доцент).
Ценностные приоритеты и их онтологические основания [Текст] / С. А. Кудрина // Социологические исследования. - 2010. - N 1. - С. 37-46. - Библиогр.: с. 46 (15 назв. ) . - ISSN 0132-1625

УДК

^a316

ББК 60.500
Рубрики: Социология
Социология как наука
Кл.слова (ненормированные):
ценности (социология) -- онтология -- ценностные приоритеты -- социологические концепции -- социальность -- природа социальности
Аннотация: Выделяются два аспекта вопроса о ценностях в социологии. Первый из них касается непосредственного введения проблематики ценностей в социологическую науку и ее дальнейшей разработки. Второй - неконтролируемого проникновения ценностей в социологию.

Найти похожие

Сизов, Илья Владимирович (аспирант кафедры философии политики и права философского факультета МГУ им. М. В. Ломоносова).
Граждане и власть в современной России [Текст] : ценностный аспект политического участия / И. В. Сизов // Свободная мысль. - 2010. - N 6 (1613). - С. 97-106. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-4443

УДК

^a323(470+571)

ББК 66.3(2Рос)
Рубрики: Политика. Политология
Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом--Россия
Кл.слова (ненормированные):
власть -- социальные изменения -- ценности -- уровень благосостояния -- уровень жизни населения -- благосостояние -- материальное положение -- социальные группы -- экономическая стабильность -- политическое участие -- социологические опросы -- социологические исследования -- повышение качества жизни -- качество жизни -- частная жизнь -- постиндустриализм -- социальная активность -- политическая активность -- ценностные приоритеты -- электоральная активность -- гражданская активность -- социально-политическая жизнь
Аннотация: Рассматривается эволюция базовых ценностей и жизненных стратегий россиян как факторов, определяющих место политики, политических действий и интересов в их жизненном пространстве.

Найти похожие

Клепиков, В. Н.
Ценностные приоритеты развития социального института воспитания [Текст] / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. - С. 3-9. - Библиогр.: с. 9 (3 назв.) . - ISSN 0130-0776

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
социальный институт воспитания -- ценностные приоритеты -- гуманистическая направленность -- интегрирующие тенденции -- дифференцирующие тенденции -- субъектность -- общечеловеческие ценности -- общенациональные ценности -- общегражданские ценности -- воспитание личности -- процесс воспитания личности -- приоритетные ценности -- ценности -- разностороннее развитие способностей -- развитие способностей -- духовно-нравственный мир -- институты воспитания -- средняя школа -- общеобразовательная школа
Аннотация: Основными ценностными приоритетами образования и воспитания является разностороннее развитие способностей человека, его духовно-нравственного мира. Без ценностного наполнения содержания воспитания невозможно эффективно формировать гуманистически ориентированные взгляды, мировоззрение, общую культуру. Автор обосновывает особую роль в решении этих задач школы как одного из эффективнейших институтов воспитания и, соответственно, учителя и показывает, каким образом осуществляется формирование ведущих ценностей школьников.

Найти похожие

Клепиков, В. Н.
Ценностные приоритеты развития социального института воспитания [Текст] / В. Н. Клепиков // Совет ректоров. - 2012. - № 9. - С. 41-48 : ил. - Библиогр.: с. 48 (5 назв.) . - ISSN 1997-6119

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитание в вузе -- социальные институты воспитания -- ценностные приоритеты
Аннотация: О развитии социального института воспитания, для которого приоритетными являются гуманистически ориентированные общечеловеческие, общенациональные и общегражданские ценности, способствующие миру, свободе, демократии и взаимопониманию между народами, различными культурами и отдельными людьми.

Найти похожие

Бедерханова, В. П. (доктор педагогических наук).
Учитель в школе педагогической поддержки [Текст] / Бедерханова В. П. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 8. - С. 11-24. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 1999-5814

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая поддержка -- педагоги -- учителя -- общеобразовательная школа -- саморазвитие -- учащиеся -- гуманизация образования -- личностно ориентированное развитие -- гимназии -- школы педагогической поддержки -- деятельность педагогов -- принципы гуманистического образования -- гуманистические максимы образования -- ценностные приоритеты -- личность педагога -- самоактуализация учителей -- личностно ориентированные позиции -- личностные качества
Аннотация: Об исследовании педагогической поддержки, одного из направлений реализации личностно ориентированной педагогики.

Найти похожие

Панина, Людмила Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Государственная идеология и цели воспитания в СССР и в России (1985-2022 гг.) [Текст] = State ideology and goals of education in the USSR and Russia (1985-2022) / Л. Ю. Панина // Педагогика. - 2022. - № 11. - С. 93-109. - Библиогр.: с. 105-107 (41 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--СССР--Россия, 1985-2022 гг.
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- государственная идеология -- государственная политика -- духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственные ценности -- идеология -- система воспитания -- традиционные ценности -- цели воспитания -- ценностные приоритеты
Аннотация: Уже три десятилетия в общественно-политическом дискурсе России идет поиск идеологических оснований, ценностей и идей. Вопрос о целях и ценностях Российской государственности по-прежнему является дискуссионным, в обществе продолжается обсуждение путей развития России, выработка концепции, необходимой для противостояния новым мировым вызовам. Теория и практика воспитания подвергалась серьезным испытаниям, связанным или с поисками новых ценностных оснований, или со стратегией их реализации.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)