Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (16)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=цели воспитания<.>)
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 20
 1-10    11-20   21-30   31-32 
1.


    Нурутдинова, А. Р.
    Семейное и дошкольное воспитание в Японии [Текст] / А. Р. Нурутдинова // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 103-107. - Библиогр.: с. 107 (6 назв. )
УДК
ББК 74.04 + 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Дошкольная педагогика--Семейное воспитание и образование
   Азия
    Япония

Кл.слова (ненормированные):
семья -- концепция семьи -- детские сады -- дошкольники -- воспитание -- цели воспитания -- праздники -- детские праздники -- традиционные обряды -- физическое воспитание
Аннотация: Об особенностях воспитания японских детей.


Найти похожие

2.

П 54


    Поляков, С. Д.
    О контексте организации воспитания в школе [Текст] / С. Д. Поляков // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 8-10. . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
организация воспитания -- воспитание -- исследования -- воспитанники -- воспитатели -- ученики -- общественное воспитание -- цели воспитания -- формы воспитания
Аннотация: О тенденциях в развитии воспитательного процесса.


Найти похожие

3.


    Титова, Е. В.
    Концепция результативности воспитания в контексте праксеологического подхода [Текст] / Е. В. Титова // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 79-85. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
результативность воспитания -- результаты воспитания -- воспитание -- праксеологический подход -- подходы в воспитании -- педагогическая деятельность -- смысл воспитания -- организация воспитания -- воспитательный процесс -- цели воспитания -- качество воспитания -- личность
Аннотация: Анализ критериев результативности показателей качества организации воспитательного процесса.


Найти похожие

4.


    Любан, Т. Н. (канд. пед. наук).
    В. В. Зеньковский о смысле и целях воспитания [Текст] / Т. Н. Любан // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 90-97. - Библиогр.: с. 97 (6 назв. )
УДК
ББК 74.200 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   История образования

Кл.слова (ненормированные):
антропология -- христианско-педагогическая антропология -- воспитание -- христианская антропология -- педагогические концепции -- личность -- воспитание личности -- цели воспитания -- проблемы воспитания -- природа человека -- гармоническое развитие -- проблема свободы -- смысл воспитания
Аннотация: О христианско-педагогической концепции В. В. Зеньковского.


Доп.точки доступа:
Зеньковский, Василий Васильевич (1881-1962) \в. В.\

Найти похожие

5.


    Нечаев, М.
    О моделировании системы целей воспитания в классном коллективе [Текст] / М. Нечаев // Воспитание школьников. - 2009. - N 4. - С. 23-26 . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
классные коллективы -- воспитание классных коллективов -- цели воспитания -- модернизация образования -- компетентностный подход -- классные руководители
Аннотация: В статье рассматриваются варианты формирования целей воспитания в классе.


Найти похожие

6.


    Бондаревская, Е. В. (д-р пед. наук, проф.).
    Ценностные основания личностно ориентированного воспитания [Текст] / Е. В. Бондаревская // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 44-53 . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- ценности воспитания -- личностно ориентированное воспитание -- цели воспитания -- человек культуры -- свободная личность -- гуманная личность -- духовная личность -- творческая личность -- воспитание человека культуры -- общенациональные ценности -- человек массовый -- русская национальная школа -- национальные школы -- культуросообразность -- принцип культуросообразности -- культуросообразное воспитание -- природосообразность воспитания -- принцип природосообразности -- личностный подход
Аннотация: О ценностных основаниях и целевых установках личностно ориентированного воспитания и о сущности человека культуры как глобальной цели современного воспитания.


Найти похожие

7.


    Макаренко, А. С.
    Методы воспитания [Текст] / А. С. Макаренко // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 16-27 . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.03 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- беспризорные -- воспитательная работа -- методика воспитания -- методика воспитательной работы -- цель воспитательной работы -- ошибки (образование) -- типы ошибок -- тип дедуктивного высказывания -- тип этического фетишизма -- тип уединенного средства -- трудовое воспитание -- наказание (образование) -- средства воспитания -- цели воспитания -- личность -- коллектив -- формы воспитательной работы -- детский коллектив -- традиции (образование)
Аннотация: О воспитании коллектива и личности в коллективе.


Найти похожие

8.


    Максакова, В. И.
    Педагогическое наследие Н. К. Крупской и проблемы воспитания человека [Текст] / В. И. Максакова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 3. - С. 4-7 . - ISSN 2072-2524
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. кон.; 20 в.; 21 в. нач.
   История образования

Кл.слова (ненормированные):
формирование человека -- наследие педагогическое -- уроки -- педагогические лидеры -- цели воспитания -- подготовка педагогических кадров
Аннотация: Задачами высшей школы, профессионального педагогического образования являются возбуждение конструктивного, критического интереса молодежи не только к далекому и когда-то утаенному прошлому отечественной педагогики, но и к концепциям, к деятельности официально признанных лидеров советского периода; обучение студентов работе с первоисточниками; воспитание у них стремления не вешать ярлыки на деятелей прошлого, а формировать собственные обоснованные суждения об их трудах. В статье приводится ряд уроков, которые следовало бы извлечь из наследия Крупской Н. К.


Доп.точки доступа:
Крупская, Надежда Константиновна (педагоги; политические деятели ; 1869-1939) \н. К.\

Найти похожие

9.


    Левин, Я. Н.
    Семнадцать уроков школьного воспитания [Текст] / Я. Н. Левин // Воспитание школьников. - 2010. - N 3. - С. 61-67. - Продолж. следует . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
школьное воспитание -- воспитание детей -- нравственное воспитание -- цели воспитания -- приоритеты воспитания -- принципы воспитания -- целостность процесса воспитания
Аннотация: Публикация глав из книги Якова Наумовича Левина "Семнадцать уроков школьного воспитания", в которой автор попытался воплотить идею А. С. Макаренко о публикации цикла статей, посвященных вопросам школьного воспитания.


Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939)

Найти похожие

10.


    Левин, Я. Н.
    Семнадцать уроков школьного воспитания [Текст]. Урок 2. Воспитательный и образовательный процессы / Я. Н. Левин // Воспитание школьников. - 2010. - N 4. - С. 69-73. - Продолж. Начало в N 3 . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
школьное воспитание -- воспитание детей -- нравственное воспитание -- цели воспитания -- приоритеты воспитания -- принципы воспитания -- целостность процесса воспитания -- воспитательный процесс -- образовательный процесс
Аннотация: Публикация глав из книги Якова Наумовича Левина "Семнадцать уроков школьного воспитания", в которой автор попытался воплотить идею А. С. Макаренко о публикации цикла статей, посвященных вопросам школьного воспитания.


Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939)

Найти похожие

11.


    Левин, Я. Н.
    Семнадцать уроков школьного воспитания [Текст]. Урок 3. Политическое воспитание / Я. Н. Левин // Воспитание школьников. - 2010. - N 6. - С. 65-69. - Продолж. Начало в NN 3-4 . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
школьное воспитание -- воспитание детей -- нравственное воспитание -- цели воспитания -- приоритеты воспитания -- принципы воспитания -- политическое воспитание -- воспитательный процесс -- политическая активность -- гражданская активность -- политика -- политическое сознание -- политическое поведение -- дети -- подростки -- молодежь
Аннотация: Публикация глав из книги Якова Наумовича Левина "Семнадцать уроков школьного воспитания", в которой автор попытался воплотить идею А. С. Макаренко о публикации цикла статей, посвященных вопросам школьного воспитания.


Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\

Найти похожие

12.


    Левин, Я. Н.
    Семнадцать уроков школьного воспитания [Текст]. Урок 4. Организация школьного коллектива / Я. Н. Левин // Воспитание школьников. - 2010. - N 7. - С. 67-71 : схема. - Продолж. Начало в N 3-4 . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
школьное воспитание -- воспитание детей -- нравственное воспитание -- цели воспитания -- приоритеты воспитания -- принципы воспитания -- целостность процесса воспитания -- воспитательный процесс -- образовательный процесс -- школьный коллектив -- организация школьного коллектива -- общешкольные коллективы -- управление школьным коллективом
Аннотация: Публикация глав из книги Якова Наумовича Левина "Семнадцать уроков школьного воспитания", в которой автор попытался воплотить идею А. С. Макаренко о публикации цикла статей, посвященных вопросам школьного воспитания.


Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог ; 1888-1939) \а. С.\

Найти похожие

13.


    Гликман, Иосиф Залманович (профессор).
    Социально-личностный подход к воспитанию [Текст] / Иосиф Залманович Гликман // Народное образование. - 2011. - N 1. - С. 217-221
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
воспитательный процесс -- цели воспитания -- потребности школьников -- школьники -- демократизация воспитания
Аннотация: Об основных подходах для построении единой системы воспитательного процесса, демократизации воспитания и потребностях школьников.


Найти похожие

14.


    Могилев, Александр Владимирович (профессор; доктор педагогических наук).
    Новые образовательные стандарты: давайте разберемся [Текст] / Александр Владимирович Могилев // Народное образование. - 2011. - N 5. - С. 32-39
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- профильное обучение -- цели воспитания -- потребности -- модель школы -- качество образования
Аннотация: Обсуждение новых образовательных стандартов.


Найти похожие

15.


    Корнетов, Г. Б. (доктор педагогических наук; профессор).
    Опора на актуальный познавательный интерес ребенка в методе эпизодического обучения Генриха Шаррельмана [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2011. - N 4. - С. 65-71. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Германия, 19 в.; 20 в.

Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- немецкие педагоги -- воспитание -- цели воспитания -- идеальная школа -- идеал школы -- преподавание -- эпизодическое образование -- психологические основания -- познавательный интерес
Аннотация: В статье рассматриваются психологические основания и возможности эпизодического преподавания, ставящего в центр учебного процесса ребенка, ориентирующегося на его действительные интересы, предоставляющего ему свободу мыслить и действовать, способствующего превращению в творческую, самостоятельную личность.


Доп.точки доступа:
Шаррельман, Генрих (немецкий педагог ; 1871-1940) \г.\

Найти похожие

16.


    Ломшин, М. И.
    Основные положения выбора методов воспитания [Текст] / М. И. Ломшин // Интеграция образования. - 2011. - N 2. - С. 114-115 . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- задачи воспитания -- методы воспитания -- содержание воспитания -- средства воспитания -- условия воспитания -- цели воспитания
Аннотация: Рассматриваются обстоятельства, которые необходимо учитывать при выборе оптимальных методов воспитания в работе педагога.


Найти похожие

17.


    Садовникова, Н. Е.
    Проблема целей воспитания подрастающего поколения в российском социуме [Текст] / Н. Е. Садовникова // Интеграция образования. - 2011. - N 2. - С. 117 . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Теория и методика воспитания--Россия

Кл.слова (ненормированные):
воспитание подрастающего поколения -- задачи педагогики -- проблемы образовательной системы -- российский социум -- семейное воспитание -- цели воспитания -- этнопедагогические аспекты воспитания
Аннотация: Рассмотрена проблема целей воспитания в современном российском обществе. Отмечаются наиболее важные аспекты воспитательного воздействия на подрастающее поколение, в числе которых особо выделены влияние семьи и значение этнического наследия.


Найти похожие

18.


    Могилев, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор).
    Новые образовательные стандарты: давайте разберемся! [Текст] / А. В. Могилев // Российское образование. - 2011. - N 5. - С. 19-25
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- образовательные стандарты -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- профильное обучение -- цели воспитания -- потребности -- модель школы -- качество образования
Аннотация: Стандарты должны быть написаны для подготовленных ранее учителей, они должны быть понятны ими, разделяться и поддерживаться, применяться как руководство к действию в повседневной работе, только тогда можно рассчитывать на реальную модернизацию и преобразование школы.


Найти похожие

19.


    Мухин, М. И.
    Ценностные ориентации школьников на этапе становления новой школы [Текст] / М. И. Мухин, Л. Я. Олиференко, Н. Е. Щуркова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. - С. 3-11. - Окончание следует . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации -- школьники -- ученики -- учащиеся -- модернизация образования -- новая школа -- цели воспитания -- гуманизация образования -- становление новой школы -- воспитанность школьников -- преобразование школы -- индивидуальность -- индивидуализм -- ценностные отношения -- исследования -- современные школы -- средние школы -- общеобразовательные школы
Аннотация: Исследование, посвященное выявлению характера воспитанности школьников на данный момент развития современной школы. Определена мера соотношения реального положения дел с выдвигаемыми сегодня задачами модернизации образования.


Доп.точки доступа:
Олиференко, Л. Я.; Щуркова, Н. Е.

Найти похожие

20.


    Мухин, М. И.
    Ценностные ориентации школьников на этапе становления новой школы [Текст] / М. И. Мухин, Л. Я. Олиференко, Н. Е. Щуркова // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. - С. 3-8 : рис. - Окончание. Начало в № 1 . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации -- гуманистическая парадигма -- школьники -- ученики -- учащиеся -- модернизация образования -- новая школа -- цели воспитания -- гуманизация образования -- становление новой школы -- воспитанность школьников -- преобразование школы -- индивидуальность -- индивидуализм -- ценностные отношения -- исследования -- современные школы -- средние школы -- общеобразовательные школы
Аннотация: Исследование, посвященное выявлению характера воспитанности школьников на данный момент развития современной школы. Положения, направленные на выстраивание воспитания в гуманистической парадигме.


Доп.точки доступа:
Олиференко, Л. Я.; Щуркова, Н. Е.

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-32 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)