Поисковый запрос: (<.>K=содержание воспитания<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
|
1. 
|
Мартьянова, А. И. (учитель нач. классов).
Нравственное воспитание: содержание и формы [Текст] / А. И. Мартьянова // Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. . 21-29
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальная школа -- воспитание -- нравственное воспитание -- нравственное образование -- программы (педагогика) -- опыт работы -- содержание воспитания -- формы воспитания
Аннотация: О содержании и формах нравственного образования и воспитания в начальных классах на занятиях в рамках определенной программы. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
2.
|
Микляева, Н. (канд. пед. наук, профессор).
Горизонты воспитания или синдром раздвоения? [Текст] / Н. Микляева // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 74-78
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- адаптивная воспитательная система -- воспитательные процессы -- воспитательные системы -- семейное воспитание -- содержание воспитания -- функции воспитания
Аннотация: О эффективности развития современного воспитательного процесса.
Найти похожие
|
3.
|
Власова, Т. И. (д-р пед. наук, проф.).
Духовно-нравственное развитие современных школьников как процесс овладения смыслом жизни [Текст] / Т. И. Власова // Педагогика. - 2008. - N 9. - С. 108-113. - Библиогр.: с. 113 (3 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- духовное воспитание -- концепции воспитания -- духовно ориентированные концепции -- духовность человека -- содержание образование -- духовно-нравственное развитие -- воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- экзистенциальные периоды человека -- содержание воспитания -- учебные курсы -- духовная этика жизни -- цели курса -- содержание учебного курса
Аннотация: Духовная сущность взрослеющего человека, его стремление к Идеалу как истинный смысл жизни, интеграция религиозного подхода в учебно-воспитательный процесс и другие проблемы рассматриваются автором в контексте духовно ориентированной концепции воспитания.
Найти похожие
|
4.
|
Новиков, А. М. (доктор педагогических наук ; профессор).
Культура как основание содержания образования [Текст] / А. М. Новиков // Педагогика. - 2011. - N 6. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 14 (8 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компоненты человеческой культуры -- культура человека -- культурологический подход -- мировоззрение личности -- направленность личности -- опыт личности -- психические процессы -- развитие психических процессов -- содержание воспитания -- содержание образования -- содержание обучения -- содержание развития -- структура культуры человека -- структура опыта личности -- субъективные компоненты культуры -- формы направленности личности -- формы общественного сознания -- ценности -- ценностные ориентации
Аннотация: С позиций культурологического подхода культура рассматривается как основа содержания современного образования. Основные формы общественного сознания раскрываются в их взаимосвязи с обучением и воспитанием. Предпринимается попытка осмыслить содержание образования в антропологическом ключе.
Найти похожие
|
5.
|
Ломшин, М. И.
Основные положения выбора методов воспитания [Текст] / М. И. Ломшин // Интеграция образования. - 2011. - N 2. - С. 114-115
. - ISSN 1991-9468ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- задачи воспитания -- методы воспитания -- содержание воспитания -- средства воспитания -- условия воспитания -- цели воспитания
Аннотация: Рассматриваются обстоятельства, которые необходимо учитывать при выборе оптимальных методов воспитания в работе педагога.
Найти похожие
|
6.
|
Щуркова, Надежда Егоровна Щуркова (профессор; доктор педагогических наук).
Стандартный функционер или творческая индивидуальность? [Текст] / Надежда Егоровна Щуркова // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 207-215
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
содержание воспитания -- методики воспитания -- воспитанность -- школьники -- воспитание молодого поколения -- предметно-функциональное воспитание
Аннотация: О воспитательном процессе.
Найти похожие
|
7.
|
Ходусов, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Воспитание в XX - начале XXI в. [Текст] / А. Н. Ходусов // Педагогика. - 2013. - № 6. - С. 83-88. - Библиогр.: с. 88 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия, 20 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- сущность воспитания -- институциональный подход -- субъектно-личностный подход -- воспитание личности -- теория воспитания -- методология воспитания -- содержание воспитания
Аннотация: В статье, на основе систематического анализа теории, методологии, практики дается авторская интерпретация развития отечественного воспитания школьников периода XX - начала XXI в.
Найти похожие
|
8.
|
Соловцова, И. А.
Содержание и формы воспитания: на пути к новой школе [Текст] / И. А. Соловцова, Е. А. Сиротина // Воспитание школьников. - 2015. - № 1. - С. 3-8
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- оценка воспитания -- оценка эффективности воспитания -- эффективность воспитания -- мониторинг воспитания -- воспитательный результат -- воспитание школьников -- дети -- школьники -- формы воспитания -- содержание воспитания -- новая школа -- организационная форма воспитания -- воспитательный процесс -- воспитывающая ситуация -- воспитательное взаимодействие -- педагоги -- учителя -- преподаватели
Аннотация: Категории содержания и формы воспитания на основе обращения к философскому и педагогическому аспектам этих понятий. На конкретных примерах рассматривается соотношение содержания и форм воспитательного процесса. Анализируются типичные ошибки, которые совершают педагоги при выборе содержания и организационных форм воспитания. Алгоритм конструирования и реализации воспитывающей ситуации как одной из форм организации воспитательного процесса, правила отбора и представления содержания воспитывающих ситуаций.
Доп.точки доступа:
Сиротина, Е. А.
Найти похожие
|
9.
|
Нечаев, М. П.
К вопросу мониторинга воспитательной компоненты в общеобразовательной организации [Текст] / М. П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2015. - № 1. - С. 17-24 : табл., схема. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- оценка воспитания -- оценка эффективности воспитания -- эффективность воспитания -- мониторинг воспитания -- воспитательный результат -- воспитание школьников -- дети -- школьники -- формы воспитания -- содержание воспитания -- образовательные учреждения -- организационная форма воспитания -- воспитательный процесс -- воспитывающая ситуация -- воспитательное взаимодействие -- воспитательная компонента -- учителя -- преподаватели -- педагоги -- педагогический мониторинг -- образовательная среда
Аннотация: Проблема педагогического мониторинга воспитательной компоненты в общеобразовательной организации. Модель изучения воспитательной компоненты образовательной среды школы, критерии и показатели ее качества.
Найти похожие
|
10.
|
Бурлакова, И. В.
Социально-ценностные тематические мероприятия как форма воспитания в учреждении дополнительного образования [Текст] / И. В. Бурлакова // Воспитание школьников. - 2015. - № 7. - С. 38-44. - Библиогр.: с. 44 (4 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
социально-ценностные мероприятия -- тематические мероприятия -- мероприятия -- процесс воспитания -- воспитательный процесс -- воспитание детей -- содержание воспитания -- формы воспитания -- события -- событийные мероприятия -- учреждения дополнительного образования -- дополнительное образование -- ученики -- учащиеся -- школьники -- воспитательная работа -- событийные ситуации
Аннотация: Опыт деятельности учреждения по интеграции в процесс воспитания тематических блоков, взаимосвязанных событийными ситуациями (мероприятиями).
Найти похожие
|
11.
|
Вербицкий, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО).
Воспитание в современной образовательной парадигме [Текст] / А. А. Вербицкий // Педагогика. - 2016. - № 3. - С. 3-16. - Библиогр.: с. 16 (27 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- обучение -- содержание воспитания -- социальные ситуации развития -- механизмы воспитания -- компетентностный подход -- образовательные парадигмы -- парадигмы образования -- парадигмы воспитания -- история образования -- психолого-педагогические теории -- контекстное образование -- единство обучения и воспитания
Аннотация: В статье показано, что современная система образования продолжает функционировать в рамках знаниевого подхода и не отвечает современным потребностям общества. По мнению автора, основой для решения создавшейся ситуации может стать психолого-педагогическая теория контекстного образования, которая дает возможности раскрывать и развивать творческий потенциал обучающихся.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный