Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=этические критерии<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Салохединова, Р.
    Роль персонала в системе управления качеством медицинских изделий для сердечно-сосудистой хирургии [Текст] / Р. Салохединова // Управление персоналом. - 2010. - N 6 (232). - С. 48-51 : ил., фот., схема. - Библиогр.: с. 51 (5 назв. )
УДК
^a338.45:615.4
ББК 65.305.8
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.
   Экономика микробиологической и медицинской промышленности
Кл.слова (ненормированные):
качество медицинских изделий -- сердечно-сосудистая хирургия -- сердечно-сосудистые заболевания -- сосудистые протезы -- методы лечения системы кровообращения -- электрокардиостимуляторы -- рынок протезов -- качество протезирования -- мотивации труда -- стимулирование -- премирование -- персонал -- управление качеством -- этические критерии -- товары -- медицинские услуги
Аннотация: О специфике товаров и услуг медицинских изделий для сердечно-сосудистой хирургии.


Доп.точки доступа:
НЦССХ им. А. Н. Бакулева; Научно- исследовательский центр сердечно-сосудистой хирургии им. А. Н. Бакулева; ЗАО НПК "Экофлон"; ЗАО НПК Экофлон; "Экофлон", ЗАО НПК; ООО "ПТГО СЕВЕР"; ООО ПТГО СЕВЕР; ПТГО "СЕВЕР", ООО

Найти похожие
2.


    Смирнова, Е. О.
    Психологическая экспертиза художественных произведений для детей [Текст] / Е. О. Смирнова, М. В. Соколова // Вопросы психологии. - 2012. - № 6. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (9 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая экспертиза игрушек -- художественные произведения -- возрастная адресация -- дошкольный возраст -- когнитивные аспекты поведения -- эмоциональные аспекты поведения -- поведенческие аспекты поведения -- этические критерии -- эстетические критерии
Аннотация: Обосновывается необходимость психологической экспертизы художественных произведений (детской литературы и мультфильмов для детей). Подчеркивается важность определения точного возрастного адресата произведений в дошкольном детстве. В качестве ключевых блоков экспертизы предлагаются когнитивный, эмоциональный и поведенческий аспекты произведений. Опираясь на возрастные особенности каждого периода дошкольного детства, авторы рассматривают требования к произведениям для младшего, среднего и старшего возраста и приводят примеры произведений, соответствующих возрасту. Подчеркивается необходимость оценки не только содержания, но и художественной формы произведения. Соответствие формы и содержания определенному возрасту рассматривается в качестве центрального критерия психологической экспертизы художественного произведения.


Доп.точки доступа:
Соколова, М. В.

Найти похожие
3.


    Алишев, Б. С.
    Добро и зло в представлениях российских студентов [Текст] / Б. С. Алишев, О. А. Аникеенок, О. Н. Галанина // Вопросы психологии. - 2013. - № 2. - С. 41-51. - Библиогр.: с. 50-51 (27 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.983
ББК 88.492
Рубрики: Психология
   Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
этические критерии -- ценностные представления -- ситуации -- студенты -- типы ситуаций -- позиция личности в ситуации -- представления о добре -- представления о зле
Аннотация: Показано, что представления российских студентов о сущности добра и зла отличаются неоднозначностью, исключающей четкие границы между тем и другим. Сделано два вывода: 1) чаще всего студенты связывают добро с оказанием помощи и жертвованием, но даже нарушение норм может трактоваться как проявление добра, если в результате кто-то получает выгоду, 2) один и тот же поступок трактуется как наименее добрый, если оценивающий не включен лично в ситуацию (нейтральная общественная позиция), и как наиболее добрый, если он совершается самим оценивающим (позиция деятеля).


Доп.точки доступа:
Аникеенок, О. А.; Галанина, О. Н.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)