Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Дементьева, Т. Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
371
Д 30

    Дементьева, Т. Н.
    Актуализация гуманистического потенциала дополнительного образования в школе полного дня [Текст] / Т. Н. Дементьева // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 2. - С. 74-75
УДК
371
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
   Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
школы -- дополнительное образование -- общеобразовательная школа -- школы полного дня -- гуманистический потенциал -- факультативно-кружковый тип -- клубный тип -- общественно-организационный тип -- типы объединения
Аннотация: Невозможно представить школу полного дня без структуры дополнительного образования. Данная структура потенциально может включать в себя объединение трех типов: факультативно-кружковые, клубные и общественно-организационные.


Найти похожие
2.
371.4
Д 30

    Дементьева, Т. Н.
    Содержательная модель гуманизации образовательного процесса в школе полного дня [Текст] / Т. Н. Дементьева // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 2. - С. 25-26
УДК
371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
самоуправление -- учащиеся -- учебный процесс -- дополнительное образование -- общеобразовательная школа -- гуманизация образования -- воспитательный процесс -- образовательный процесс -- личностное самоопределение -- соуправление -- школы полного дня -- классные коллективы
Аннотация: В табличной форме рассказывается о направлениях гуманизации, возможных способах их реализации и значении каждого направления для гуманизации образовательного процесса.


Найти похожие
3.


    Дементьева, Т. Н. (преподаватель Самарского колледжа связи).
    Лекционно-семинарские занятия: мониторинг, первые выводы [Текст] / Т. Н. Дементьева // Специалист. - 2008. - N 2. - С. 20-21 . - ISSN 0869-5210
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Самара
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- учебные заведения -- среднее профессиональное образование -- лекционно-семинарские занятия -- лекции
Аннотация: Четвертый год преподаватели Самарского колледжа связи последовательно переходят на лекционно-семинарскую систему занятий по специальным и общеобразовательным дисциплинам. Подводятся первые итоги.


Доп.точки доступа:
Самарский колледж связи

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)