Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Перцева, Н. К.$<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Перцева, Н. К. (канд. филолог. наук, доц. кафедры методики нач. обучения русскому языку).
    К вопросу о способах распознавания падежных форм имени существительного [Текст] / Н. К. Перцева // Начальная школа. - 2008. - N 8. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 . - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- русский язык (образование) -- обучение -- имена существительные -- падежные формы -- падежи
Аннотация: Рассматриваются существующие способы распознавания падежных форм имен существительных, что является залогом успешной работы по изучению падежей в начальной школе.


Найти похожие
2.


    Перцева, Н. К. (канд. филол. наук, доц. каф. методики нач. обучения русскому языку).
    О причинах ошибок младших школьников при конструировании и анализе предложений [Текст] / Н. К. Перцева // Начальная школа. - 2010. - N 11. - С. 78-82. - Библиогр.: с. 82 . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- русский язык (образование) -- методика преподавания русского языка -- предложения (русский язык) -- конструирование предложений -- анализ предложений -- ошибки (русский язык)
Аннотация: Проанализированы некоторые типичные ошибки, возникающие в процессе конструировании предложений. Предлагаются методы работы по исправлению и предупреждению этих ошибок.


Найти похожие
3.


    Перцева, Н. К. (доцент).
    Сопоставление предикативной связи и связи непредикативной как единство различения предложения и словосочетания [Текст] / Н. К. Перцева // Начальная школа. - 2012. - № 3. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 41 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- русский язык (образование) -- предикативная связь -- непредикативная связь -- методика преподавания русского языка
Аннотация: О сопоставлении предикативного и непредикативного согласований в условиях предложения.


Найти похожие
4.


    Перцева, Н. К. (доцент кафедры).
    Метафоричность - одно из условий повышения культуры речи школьников [Текст] / Н. К. Перцева // Начальная школа. - 2013. - № 8. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 . - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- русский язык (образование) -- метафоры -- метафоричность речи -- культура речи -- развитие культуры речи
Аннотация: О развитии метафоричности речи младших школьников, которая создает условия для повышения культуры речи школьников, способствует развитию творческого воображения.


Найти похожие
5.


    Перцева, Н. К. (кандидат филологических наук, доцент).
    Работа над связями слов в начальной школе [Текст] / Н. К. Перцева // Начальная школа. - 2016. - № 8. - С. 73-75. - Библиогр.: с. 75 (7 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- методические рекомендации -- начальная школа -- предложения -- связи слов -- синтаксические значения -- словосочетания -- члены предложения
Аннотация: В статье даются методические рекомендации по изучению словосочетаний и предложений в начальной школе как практической работе со связями слов.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)