Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Сахарова, Татьяна Николаевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


   
    Психолого-педагогическая концепция программы "Профилактика саморазрушающего поведения детей и подростков" [Текст] / Е. А. Леванова [и др.] // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С. 175-190 : табл. - Библиогр.: с. 190 (5 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- подростки -- подростковый возраст -- несовершеннолетние -- суицид -- суицидальные попытки -- саморазрушающее поведение -- профилактика саморазрушающего поведения -- статистические данные -- субъекты РФ -- кризис личности -- групповой суицид -- эмоциональная незрелость -- девиантное поведение -- личностные установки -- социально-психологическая адаптация -- психопластика личности подростка
Аннотация: Обосновывается актуальность проблемы саморазрушающего поведения подростков. Предлагается программа подготовки педагогов и психологов, предусматривающая изучение социальных истоков суицидов в подростковом возрасте, ситуаций опасности групповых суицидов в подростковой субкультуре, типологию девиации, особенности эмоционального воспитания в семье. Большое внимание уделяется диагностике саморазрушающего поведения несовершеннолетних.


Доп.точки доступа:
Леванова, Елена Александрова (доктор педагогических наук; профессор); Тарабакина, Людмила Владимировна (доктор психологических наук; профессор); Бабиева, Нигина Сафоевна (кандидат психологических наук; доцент); Обухов, Алексей Сергеевич (кандидат психологических наук); Плешаков, Владимир Андреевич (кандидат педагогических наук; доцент); Пушкарева, Татьяна Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент); Савина, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук; доцент); Сахарова, Татьяна Николаевна (кандидат психологических наук; доцент); Казенная, Елена Викторовна (ассистент кафедры социальной педагогики и психологии)

Найти похожие
2.


    Сахарова, Татьяна Николаевна (кандидат педагогических наук).
    Особенности смысложизненных ориентаций в подростковом и юношеском возрасте [Текст] / Т. Н. Сахарова // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 8. - С. 37-39. - Библиогр.: с. 39 (7 назв.) . - ISSN 1990-679X
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
смысложизненные ориентации -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- смысл жизни
Аннотация: Рассматриваются вопросы становления смысложизненных ориентаций личности в подростковом и юношеском возрасте.


Найти похожие
3.


   
    Круглый стол в Московском педагогическом государственном университете: "Отметки в начальной школе: "за" и "против" [Текст] = The round-table discussion at Moscow State Pedagogical University: "Grades at primary school: pros and cons" / текст подготовила Л. В. Кутьева // Педагогика. - 2020. - № 2. - С. 47-67. - Библиогр.: с. 65-66 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- адаптация к школе -- балльная система -- безотметочное оценивание -- государственные образовательные стандарты -- достижения планируемых результатов -- дошкольники -- интегральная оценка -- история оценки -- критерии оценивания -- круглые столы -- младшие школьники -- мотивация обучения -- начальная школа -- начальное образование -- начальные классы -- образовательные стандарты -- отметки -- оценка планируемых результатов -- оценки -- оценочная деятельность -- поколение Z -- психологические особенности -- реформы образования -- родители -- самооценка -- система оценивания -- способы оценивания -- стандарты образования -- ученики -- учителя -- федеральные образовательные стандарты
Аннотация: Материалы Круглого стола отражают актуальную проблему изменения содержания и методов системы оценивания учащихся начальной школы. Называются критерии, позволяющие оценивать уровень и качество учебной деятельности по балльной системе. Младшему школьнику важно объяснить смысл и содержание отметки, cформировать у него дифференцированные представления о себе, выделяя различные качества, навыки и умения. Безотметочное обучение обладает большим развивающим эффектом, способствует доверительному общению между учеником и учителем. Однако в начальных классах и оценка может стимулировать преодоление трудностей, способствовать личностному росту ребенка, особенно если ее форма и применение учитывают специфику современного цифрового общества.


Доп.точки доступа:
Болотова, Елена Леонидовна (доктор педагогических наук; профессор; проректор по учебной работе) \.\; Ерохина, Елена Ленвладовна (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Галямова, Эльмира Махмудовна (кандидат педагогических наук; исполняющий обязанности заведующей кафедрой) \.\; Авдулова, Татьяна Павловна (кандидат психологических наук; профессор) \.\; Землянская, Елена Николаевна (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Пучкова, Елена Борисовна (кандидат психологических наук; заведующая кафедрой) \.\; Подымова, Людмила Степановна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой) \.\; Сахарова, татьяна Николаевна (кандидат психологических наук; профессор; декан) \.\; Кутьева, Л. В. \.\; Отметки в начальной школе: "за" и "против", круглый стол; Московский педагогический государственный университет; МПГУ

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)