Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Симонян, Р. Я.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Симонян, Р. Я.
    Педагогические инновации учителя физики [Текст] / Р. Я. Симонян // Физика в школе. - 2008. - N 3. - С. 41-42 . - ISSN 0130-5522
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- образовательные программы -- профильное обучение -- педагогические инновации -- преподавание физики -- элективные курсы -- обучение физике -- предпрофильная подготовка -- предметно-ориентированные курсы
Аннотация: Об основных направлениях обучения на элективных курсах предпрофильной и профильной подготовке по физике.


Найти похожие
2.


    Кобелева, Л. Ю.
    Реализация модели формирования готовности учащихся сельских школ к самоопределению [Текст] : (опыт муниципальной образовательной сети Нагайбакского района Челябинской области) / Л. Ю. Кобелева, Р. Я. Симонян // Профильная школа. - 2008. - N 3. - С. 30-34 . - ISSN 1998-0744
УДК
^a373
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа--Нагайбакский район--Россия--Челябинская область
Кл.слова (ненормированные):
сельские школы -- учащиеся сельских школ -- самоопределение учащихся -- проблемы самоопределения -- организационные модели -- предпрофильная подготовка -- учебно-методические комплекты -- мониторинг готовности учащихся
Аннотация: В настоящее время недостаточно теоретически и методически разработана проблема самоопределения в процессе профильного обучения и предпрофильной подготовки учащихся сельских образовательных учреждений. Вышеназванная проблема носит многоаспектный характер: психологический, социальный и педагогический.


Доп.точки доступа:
Симонян, Р. Я. (канд пед. наук ; ст. науч. сотр.)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)