Поисковый запрос: (<.>A=Тарева, Елена Генриховна$<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
|
1. 
|
Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Инновационный потенциал лингвообразовательных традиций: компетентностно ориентированный контроль [Текст] / Е. Г. Тарева // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 6. - С. 3-8 : ил. - Библиогр.: с. 8 (5 назв.). - Об авт. в конце ст. - Рез. также на англ.
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки (педагогика) -- лингвообразовательные традиции -- контроль в обучении -- инновации -- вузовское образование -- контролирущие задания -- компетенции -- измерения компетенций -- диагностика компетенций -- балльно-рейтинговая система
Аннотация: Автор статьи обосновывает необходимость реформирования системы контроля сформированности у студентов компетенций, планируемых к освоению.
Найти похожие
|
2.
|
Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Стажировочная площадка как платформа для обмена передовыми практиками обучения иностранным языкам [Текст] = Internship site as platform for dissemination of best practices in the sphere of foreign language teaching / Е. Г. Тарева, А. В. Щепилова // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 10. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв.). - Об авт. в конце ст. - Рез. также на англ.
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки (педагогика) -- инновации -- передовой опыт обучения иностранным языкам -- стажировочные площадки -- образовательные практики -- практики обучения иностранным языкам -- передача передового опыта -- распространение передового опыта
Аннотация: Описываются требования к стажировочным площадкам, предназначенным для обмена передовыми практиками обучения иностранным языкам.
Доп.точки доступа:
Щепилова, Алла Викторовна (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
3.
|
Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Факторы модернизации школьного образования в предметной области "Иностранные языки" [Текст] = Factors of foreign langusge teaching modernization at a comprehensive school / Е. Г. Тарева, Н. В. Языкова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 4. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 8 (7 назв.). - Рез также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- предметные области -- школьное образование -- современные образовательные программы -- общеобразовательные школы
Аннотация: В статье речь идет о факторах, которые обусловливают необходимость модернизации содержания и технологий преподавания предметной области "Иностранный язык". Дается представление о том, как современные образовательные парадигмы определяют перспективы развития процесса обучения иностранным языкам в общеобразовательной школе.
Доп.точки доступа:
Языкова, Наталья Витальевна (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
4.
|
Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Факторы вариативности французского языка как основа поликультурного обучения студентов [Текст] = Variability`s factors of the french language as the basis of students multicultural education / Е. Г. Тарева // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 6. - С. 2-6. - Библиогр.: с. 6 (10 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение французского языка -- франкофония -- вариативность французского языка -- этнокультурная картина мира -- культурный анализ -- семантика лексических единиц -- поликультурное обучение -- студенты -- языковые вузы
Аннотация: В статье речь идет о факторах, обусловливающих необходимость применения поликультурного подхода при обучении французскому языку студентов языкового вуза.
Найти похожие
|
5.
|
Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Культура речи учителя иностранного языка как основа педагогического мастерства. Аналитический обзор материалов II Всероссийской конференции "Педагогический дискурс: качество речи учителя" (Москва, 27-29 мая 2020 года) [Текст] = A foreign language teacher speech culture as the basis of pedagogical proficiency: an analytical review of the 20nd all-russia conference proceedings on the topic "Pedagogical discourse: the quality of teachers speech" (Moscow, march 27-29, 2020) / Е. Г. Тарева, Л. Г. Викулова // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 8. - С. 65-69. - Библиогр.: с. 69 (2 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аналитические обзоры -- качество речи -- конференции -- педагогические дискурсы -- педагогическое мастерство -- педагогическое общение -- профессиональная самопрезентация -- учителя иностранных языков
Аннотация: В статье рассматриваются итоги Всероссийской конференции, посвященной проблемам педагогического дискурса и качеству речи учителя иностранного языка.
Доп.точки доступа:
Викулова, Лариса Георгиевна (доктор филологических наук); Педагогический дискурс: качество речи учителя, Всероссийская конференция
Найти похожие
|
6.
|
Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Критерии отбора языкового и речевого материала при составлении олимпиадных заданий по японскому языку [Текст] = The selection criteria for the language learning materials to create tasks for the japanese language competition / Е. Г. Тарева, В. А. Федянина, М. Н. Мизгулина // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 10. - С. 85-91. - Библиогр.: с. 91 (9 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение японского языка -- олимпиадные задания -- речевой материал -- система оценивания -- уровень владения японским языком -- школьники -- языковой материал -- японский язык
Аннотация: Статья открывает серию публикаций, в которых представлены результаты разработки системы оценивания уровня владения японским языком школьниками, выявляемого в период проведения Всероссийской олимпиады по иностранным языкам "Учитель школы будущего".
Доп.точки доступа:
Федянина, Владлена Анатольевна (кандидат исторических наук); Мизгулина, Мария Натановна (преподаватель кафедра японского языка); Учитель школы будущего, Всероссийская олимпиада по иностранным языкам
Найти похожие
|
7.
|
Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Всероссийская конференция с международным участием "Учебник как инструмент национально-культурного самоопределения обучающихся" [Текст] / Е. Г. Тарева, Т. Н. Бокова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 5. - С. 95-96
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские конференции -- международное участие -- национально-культурное самоопределение -- учащиеся -- учебники
Аннотация: О результатах проведения Всероссийской конференции с международным участием "Учебник как инструмент национально-культурного самоопределения обучающихся".
Доп.точки доступа:
Бокова, Татьяна Николаевна (доктор педагогических наук); Учебник как инструмент национально-культурного самоопределения обучающихся, Всероссийская конференция с международным участием
Найти похожие
|
8.
|
Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Учебник иностранного языка: сила воздействующей функции [Текст] = Foreign language textbook: from teaching to educating / Е. Г. Тарева // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 7. - С. 5-11. - Библиогр.: с. 11 (14 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
антропоцентрическая образовательная парадигма -- воздействующие функции -- личностно ориентированные учебники -- субъекты учебной деятельности -- учебники иностранного языка
Аннотация: В статье обсуждается вопрос обновления учебников иностранных языков с учетом приоритетов современной антропоцентрической образовательной парадигмы.
Найти похожие
|
9.
|
Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Современный учебник иностранного языка: вопросы концептуального моделирования [Текст] / Е. Г. Тарева, И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 7. - С. 2-4. - Библиогр.: с. 4 (3 назв.)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
концептуальное моделирование -- лингвообразовательные тенденции -- современные учебники -- технологическое моделирование -- учебники иностранного языка -- учебники нового поколения
Аннотация: Рассказывается о содержании выпуска журнала.
Доп.точки доступа:
Твердохлебова, Ирина Петровна (главный редактор журнала "Иностранные языки в школе")
Найти похожие
|
10.
|
Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Дизайн профессионально ориентированной языковой подготовки учителя французского языка [Текст] = Professionally oriented language training for a french teacher: design of a program / Е. Г. Тарева // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 12. - С. 62-69. - Библиогр.: с. 69 (10 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение французского языка -- модули учебного плана -- образовательные программы -- практические дисциплины -- профессионально ориентированный дизайн -- теоретические дисциплины -- учебные планы -- учителя французского языка -- французский язык -- языковая подготовка
Аннотация: Автор делится опытом планирования и разработки дизайна образовательной программы, а также реализации языковой подготовки в педагогическом университете (на примере Института иностранных языков Московского городского педагогического университета) при обучении студентов - будущих учителей французского языка.
Доп.точки доступа:
Институт иностранных языков Московского городского педагогического университета
Найти похожие
|
11.
|
Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Методическое сознание преподавателя иностранного языка [Текст] = Approaching foreign language teacher mindset : подходы к толкованию феномена / Е. Г. Тарева // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 5. - С. 5-13. - Библиогр.: с. 12-13 (14 назв.). - Рез. так же на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интегрированное обучение -- методическое сознание -- предметно-языковое обучение -- преподаватели иностранного языка -- современное языковое образование
Аннотация: В статье рассматриваются специфические требования к преподавателю иностранного языка как активному субъекту современного языкового образования.
Найти похожие
|
12.
|
Тарева, Елена Генриховна.
Языковое образование: векторы трансформации [Текст] = Language education: vectors of transformation / Е. Г. Тарева // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 10. - С. 5-10. - Библиогр.: с. 10 (14 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингводидактика -- направления развития -- национальная идентичность -- факторы трансформации -- языковое обучение
Аннотация: В статье рассматриваются перспективные направления развития лингводидактики, обусловленные новыми факторами общественного и политико-экономического развития страны.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный