Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Фуряева, Т. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Фуряева, Т. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).
    Антропологический подход как методологическая рамка сравнительных исследований [Текст] / Т. В. Фуряева // Педагогика. - 2015. - № 3. - С. 22-28. - Библиогр.: с. 28 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сравнительная педагогика -- сравнительные исследования -- методологические подходы -- антропологическая методология -- антропологический подход -- педагогическая антропология -- педагогическая компаративистика -- педагогическая диагностика -- педагогическое наблюдение -- дошкольная педагогика -- дошкольники
Аннотация: В статье рассказывается сущность антропологического подхода как методологического основания педагогических исследований в нашей стране и за рубежом. Показана возможность их "совместимости" на примере дошкольной проблематики.


Найти похожие

2.


    Фуряева, Т. В. (заведующая кафедрой).
    Сетевая модель высшего профессионального социального образования: новый взгляд на подготовку кадров [Текст] / Фуряева Т. В. // Социальная работа. - 2016. - № 3. - С. 63-64
УДК
ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика
   Персонал. Кадры организации--Россия--Красноярский край

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное социальное образование -- социальное обслуживание -- трудоустройство
Аннотация: Рассказывается о профессиональной подготовке кадров в сфере социального обслуживания.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)