Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (100)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (7)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дошкольная педагогика<.>)

Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 20

1-10 11-20 21-26

Егорова, М. А.
Модель професиональной подготовки специалиста-психолога для системы образавания [Текст] / М. А. Егорова // Психологическая наука и образование. - 2003. - N 4. - С. 89-96. - Библиогр.: 2 назв.
Кл.слова (ненормированные):
психология образования -- возрастная психология -- педагогическая психология -- психолого-педагогическая практика -- педпрактика -- дошкольная психология -- дошкольная педагогика

Найти похожие

Серебрякова, Т. А.
Системный подход к изучению уровня сформированности ценностного отношения к природе на начальном этапе непрерывного экологического образования [Текст] / Т. А. Серебрякова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 39-42. - 0; Уровень сформированности когнитивного компонента. - ; Уровень сформированности аффективного компонента. - ; Уровень сформированности деятельностного компонента

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология и педагогика -- педагогика и психология -- психология педагогики -- обучение -- мир природы -- экологическое воспитание -- экологическая работа -- экологическое образование -- экология -- игры -- задания -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольное образование -- уровень сформированности -- дошкольный возраст -- когнитивные компоненты -- компоненты -- аффективные компоненты -- деятельностные компоненты
Аннотация: Реализация комплексного подхода к оценке и анализу уровня сформированности основ ценностного отношения к миру природы у детей дошкольного возраста позволяет изучить уровни сформированности когнитивного, аффективного и деятельностного компонента и выявить закономерности, факторы и условия, способствующие оптимальному решению проблемы дошкольного экологического образования.

Найти похожие

376
Б 93

Бутко, Г. А. (кандидат педагогических наук).
Инновационный проект "Детский сад будущего" [Текст] / Г. А. Бутко, Т. Ю. Ортина // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 6 (24). - С. 55-60

УДК

376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- проекты -- модели детских садов -- психолого-педагогическое пространство -- центры развития ребенка -- центры помощи семье
Аннотация: Описываемая в статье модель детского сада будущего - ступень в формировании комплексного многоуровневого медико-социального и психолого-педагогического пространства, в котором будут пребывать проблемные дети совместно со здоровыми.

Доп.точки доступа:
Ортина, Т. Ю.

Найти похожие

Похлебина, Алла (воспитатель дошкольного отделения Ломоносовской школы).
Годы чудес [Текст] / А. Похлебина // Платное образование. - 2008. - N 3 (65). - С. 32-33 : Ил. . - ISSN 1815-2279

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- образование -- дошкольная педагогика -- дети -- дошкольники -- педагоги -- игры -- воспитание детей -- общение с детьми
Аннотация: Особенности дошкольного воспитания детей на примере дошкольного отделения Ломоносовской школы.

Найти похожие

Педагогический проект "Знакомим детей с произведениями В. В. Бианки" [Текст] / Балащенко, Л. Н. [и др. ] // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 5. - С. 7-14 : 1 табл., 3 рис., 4 илл. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное детство -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольная педагогика -- педагогический проект -- анкетирование родителей -- участие родителей -- совместная деятельность -- театрализованные представления -- восприятие художественного слова -- образный язык -- речевые игры -- сюжетно-ролевые игры -- литературный аукцион
Аннотация: Дошкольное детство - очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова. Любой дошкольник является читателем, даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослых. Но он выбирает, что будет слушать, он воспринимает то, что слышит, а слышит то, что ему интересно.

Доп.точки доступа:
Балаценко, Людмила Николаевна; Мусинцева, Алла Дмитриевна; Савина, Светлана Петровна; Тайцман, Ирина Владимировна; Бианки, Виталий Валентинович (1894-1959) \в. В.\

Найти похожие

Васюкова, Н. Е.
Интеграция как вызов дошкольным педагогам [Текст] / Н. Е. Васюкова, Н. М. Родина, Е. Н. Иванова // Среднее профессиональное образование. - 2009. - N 2. - С. 15-19. - Библиогр.: с. 19 (7 назв. ) . - ISSN 1990-679Х

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеграция образования -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- образовательная деятельность -- педагоги дошкольного образования -- дошкольное образование
Аннотация: Интеграцию рассматривают как важное, но теоретически неясное и практически трудное для воплощения направление в дошкольном образовании. Авторы дают рекомендации для студентов о том, как увидеть подлинную интеграцию в педагогическом процессе детского сада.

Доп.точки доступа:
Родина, Н. М.; Иванова, Е. Н.

Найти похожие

Новикова, И. М. (кандидат психологических наук).
Планирование занятий по ознакомлению с окружающим миром для детей с задержкой психического развития (сообщение 2) [Текст] / Новикова И. М., Касицына М. А. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 5 (29). - С. 26-48

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- специальная дошкольная педагогика -- дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- дошкольники -- средние группы -- старшие группы -- подготовительные группы -- коррекционно-развивающее обучение -- ознакомление с окружающим миром -- занятия -- планирование -- детские сады компенсирующего вида
Аннотация: Представлены примерные планы занятий по ознакомлению с окружающим миром в средней, старшей и подготовительной группах детского сада компенсирующего вида для детей с ЗПР.

Доп.точки доступа:
Касицына, М. А.

Найти похожие

Ворожищева, Евгения Валерьевна.
Компоненты и уровни готовности студентов педагогического колледжа к осуществлению гражданского воспитания дошкольников [Текст] / Е. В. Ворожищева // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 2 (34). - С. 198-201. - Библиогр.: с. 201 (6 назв. )

УДК

^a377.5

^a371

ББК 74.57 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- профессиональная подготовка -- педагогические колледжи -- гражданское воспитание -- подготовка специалистов -- подготовка педагогов -- профессиональная подготовка -- дошкольники -- дошкольная педагогика
Аннотация: Рассмотрена проблема повышения профессиональной подготовки студентов педагогических колледжей в рамках подготовки к осуществлению гражданского воспитания дошкольников. Представлена актуальность выбранной проблемы, определена необходимость разработки системы подготовки студентов колледжа к гражданскому воспитанию.

Найти похожие

Вороничев, Олег Евгеньевич (канд. пед. наук).
Научно-практическая конференция на социально-педагогическом факультете БГУ [Текст] / О. Е. Вороничев, А. П. Тонких // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 2. - С. 91-92 . - ISSN 978-5-859

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- начальная школа -- дошкольная педагогика -- вузы -- детские сады -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- высшие учебные заведения -- научно-практические конференции
Аннотация: О IV Международной научно-практической конференции "Детский сад - школа - вуз: проблемы и перспективы развития", которая состоялась 11-12 октября 2007 года на социально-педагогическом факультете Брянского государственного университета.

Доп.точки доступа:
Тонких, Александр Павлович (канд. физ. -мат. наук); Брянский государственный университет"Детский сад - школа - вуз: проблемы и перспективы развития", международная научно-практическая конференция

Найти похожие

10.

Морева, Н. А.
Конструирование содержания учебных пособий для подготовки преподавателей колледжа [Текст] / Н. А. Морева // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 4. - С. 28-35. - Библиогр.: с. 35 (7 назв. ). - Сведения об авт. на с. 192 . - ISSN 2073-9613

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учебная литература -- учебники -- учебные пособия -- преподаватели -- колледжи -- педагогическое образование -- педагогические колледжи -- дошкольная педагогика -- профессиональное образование
Аннотация: Даны теория классификации и структуры учебников, рекомендации к разработчикам учебных пособий. Приведены требования, разработанные на факультете дошкольной педагогики и психологии МПГУ, к разработке учебников и учебных пособий, предназначенных для подготовки преподавателей колледжа по специальности "Дошкольная педагогика и психология".

Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет; МПГУ

Найти похожие

11.

Мартынюк, Владимир Степанович (руководитель физического воспитания ясли-сада N 78, г. Брест).
Проектирование здоровьесберегающей среды дошкольного учреждения [Текст] / В. С. Мартынюк // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 1, ч. 1. - С. 82-86. - Библиогр.: с. 85-86 (11 назв. ) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- физическое воспитание -- физическое развитие -- здоровьесберегающая среда в дошкольном учреждении -- образовательный процесс в дошкольном учреждении -- дошкольные образовательные учреждения -- проектирование здоровьесберегающей среды в дошкольном учреждении
Аннотация: Рассмотрены основные задачи физического воспитания дошкольников, обоснованы основные подходы к проектированию здоровьесберегающей среды дошкольного учреждения и описаны ее составляющие.

Найти похожие

12.

Волобуева, Л.
Факультету дошкольной педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета - 90 лет [Текст] / Л. Волобуева, Т. Ерофеева // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 10. - С. 85-88 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a371

^a378

ББК 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование, 20 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- педагогические вузы -- факультеты -- юбилеи -- история высшего образования -- подготовка педагогов -- педагогическая наука
Аннотация: В статье рассказывается об истории создания, развитии и современном состоянии факультета дошкольной педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.

Доп.точки доступа:
Ерофеева, Т.; Факультет дошкольной педагогики и психологии Московского педагогического государственного университетаМосковский педагогический государственный университет \факультет дошкольной педагогики и психологии\; МПГУ \факультет дошкольной педагогики и психологии\

Найти похожие

13.

Волошина, Л.
Подготовка будущих педагогов к реализации регионального компонента Основной общеобразовательной программы [Текст] / Л. Волошина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 8. - С. 98-103. - Библиогр.: с.103 (4 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a378

ББК 74.1 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
региональный компонент -- общеобразовательные программы -- образование дошкольников -- педагоги -- дошкольная педагогика -- профессиональное образование -- профессиональная подготовка -- подготовка педагогов -- дошкольное образование -- образовательные программы
Аннотация: О подготовке будущих педагогов к реализации регионального компонента Основной образовательной программы.

Найти похожие

14.

Князев, Е.
Дошкольная педагогика Екатерины II [Текст] / Е. Князев // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 10. - С. 110-115. - Библиогр. : с. 115 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a37.015

ББК 74.1 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
История образования, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
история образования -- история дошкольного образования -- народное просвещение -- формирование личности -- эпоха просвещения -- дошкольная педагогика -- российское образование -- русское образование -- дошкольное воспитание -- русские цари
Аннотация: О концепции и ценностной ориентации дошкольного образования при Екатерине II.

Доп.точки доступа:
Екатерина, II (российская императрица ; 1729-1796); Бецкий \и. И.\

Найти похожие

15.

Лыкова, Ирина Александровна (профессор кафедры начального и дошкольного образования ФГОУ "Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования").
У нас в гостях Ирина Александровна Лыкова [Текст] : [беседа об эстет. воспитании дошкольников и разработке образоват. прогр. и технологий] / беседовала Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 5. - С. 6-13

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольная педагогика -- эстетическое воспитание -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- художественное развитие -- дошкольное образование -- программно-методическое обеспечение -- детские сады -- интервью -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: Приобщение детей к культуре. Формирование эстетического отношения к окружающему миру. Программно-методическое обеспечение детских садов. Положительные и отрицательные изменения в дошкольном образовании в разных регионах России.

Доп.точки доступа:
Боякова, Е. В. \.\

Найти похожие

16.

Князев, Е.
Князь Одоевский: любомудрие воспитания [Текст] / Е. Князев // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 104-112 : фото, рис. - Библиогр. : с. 112 (4 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a37.015

^a821.161.1.09"18"

ББК 74.03 + 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования
   Литературоведение
   Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
история образования -- российское образование -- история педагогики -- биографии педагогов -- биографии писателей -- дореволюционное образование -- детская литература -- классики русской литературы -- дошкольная педагогика -- биографии
Аннотация: В статье раскрывается педагогическая деятельность русского писателя и ученого В. Ф. Одоевского.

Доп.точки доступа:
Одоевский, Владимир Федорович (1803-1869) \в. Ф.\; Гугель, Егор Осипович (российский педагог ; 1804-1841) \е. О.\; Столпянский, Петр Николаевич (1872-1938) \п. Н.\; Александр, II (1818-1881) \император\

Найти похожие

17.

Коноваленко, Светлана Владимировна (кандидат психол. наук, сотрудник).
Основные направления здоровьесбережения в учреждениях для детей с ограниченными возможностями [Текст] / С. В. Коноваленко // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (10 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольный возраст -- здоровьесберегающая среда -- здоровьесберегающие технологии в ДОУ -- здоровьесберегающий подход -- коррекционная педагогика -- двигательный режим -- ДОУ -- профилактика нарушения осанки -- санитарно-гигиенические условия -- физическое переутомление
Аннотация: Благоприятная здоровьесберегающая среда в условиях учреждений для детей с ограниченными возможностями и с особенностями развития. Профилактика и предупреждение заболеваний и нарушений у детей. Внимание санитарно-гигиеническому режиму, двигательному режиму, профилактике нарушений осанки и стопы, профилактика нарушения зрения, профилактика эмоционального и физического переутомления.

Найти похожие

18.

Ульянова, Ольга Владимировна (учитель-логопед).
Использование элементов сказкотерапии в работе с дошкольниками с ОНР [Текст] / О. В. Ульянова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9. - С. 44-47 : фот. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дефектология -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольный возраст -- коррекционная педагогика -- логопедическая работа -- сказкотерапия
Аннотация: Одним из наиболее часто встречающихся отклонений в становлении речевой функции является ОНР. В структуру дефекта при ОНР входят нарушения формирования всех компонентов речевой системы. Логопеды научились справляться с речевыми нарушениями, однако педагогическая наука постоянно развивается, появляются новые технологии, приемы, методики. Сказкотерапия - метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром.

Найти похожие

19.

Федина, Н.
О парадигмах дошкольного образования [Текст] / Н. Федина, И. А. Бунина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 6-16. - Библиогр.: с. 16 (13 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образование дошкольников -- парадигмы -- образовательные модули -- образовательные процессы -- образовательные парадигмы -- модели образования -- концепции образования -- дошкольная педагогика -- педагогические системы -- вариативные формы образования -- управление образовательными системами
Аннотация: Автор рассматривает две образовательные парадигмы - традиционную и развивающую, предлагает их сравнительный анализ по ряду характеристик.

Доп.точки доступа:
Бунина, И. А.; Амонашвили \ш. А.\; Богуславский \м. В.\; Бондаревская \е. В.\; Кульневич \с. В.\; Колесникова \и. А.\; Корнетова \г. Б.\; Прикота \о. Г.\; Фомичева \и. Г.\; Шамова \т. И.\; Ямбург \е. А.\

Найти похожие

20.

Ильин, Г. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
О своеобразии педагогической науки [Текст] / Г. Л. Ильин // Педагогика. - 2013. - № 6. - С. 36-44. - Библиогр.: с. 44 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика, 19 в.; 20 в.; 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
идеал педагогики -- педагогическая наука -- Просвещение -- эпоха Просвещения -- педагогическая деятельность -- дошкольная педагогика -- школьная педагогика -- педагогические идеи -- воспитание -- обучение -- современная педагогика -- двойственность педагогики -- проективное образование -- педагогические исследования
Аннотация: На историческом фоне, начиная с эпохи Просвещения, рассматривается положение педагогики во взаимоотношениях с другими науками. Утверждается необходимость иной оценки педагогической деятельности, учитывающей проективный характер педагогических знаний.

Найти похожие

1-10 11-20 21-26

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)