Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогика и психология<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Серебрякова, Т. А.
Системный подход к изучению уровня сформированности ценностного отношения к природе на начальном этапе непрерывного экологического образования [Текст] / Т. А. Серебрякова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 39-42. - 0; Уровень сформированности когнитивного компонента. - ; Уровень сформированности аффективного компонента. - ; Уровень сформированности деятельностного компонента

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология и педагогика -- педагогика и психология -- психология педагогики -- обучение -- мир природы -- экологическое воспитание -- экологическая работа -- экологическое образование -- экология -- игры -- задания -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольное образование -- уровень сформированности -- дошкольный возраст -- когнитивные компоненты -- компоненты -- аффективные компоненты -- деятельностные компоненты
Аннотация: Реализация комплексного подхода к оценке и анализу уровня сформированности основ ценностного отношения к миру природы у детей дошкольного возраста позволяет изучить уровни сформированности когнитивного, аффективного и деятельностного компонента и выявить закономерности, факторы и условия, способствующие оптимальному решению проблемы дошкольного экологического образования.

Найти похожие

Молодцова, Е. Ю.
Формирование стрессоустойчивости у будущих педагогов [Текст] / Е. Ю. Молодцова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 43-45

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
   Россия
    РФ
    Российская Федерация
    Москва
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшая школа -- университеты -- обучение -- студенты -- вузы -- педагоги -- педагогическое образование -- педагогические вузы -- психология педагогики -- психология и педагогика -- педагогика и психология -- стресс -- психическое здоровье -- стрессоустойчивость -- психопрофилактика -- безопасность жизнедеятельности -- тренинги -- личность -- группы
Аннотация: Представлены технологии формирования стрессоустойчивости у будущих специалистов безопасности жизнедеятельности в РГПУ им. А. П. Герцена. Цель реализации технологии - формирование качеств стрессоустойчивости посредством сочетания различных видов тренинга в процессе интенсивного общения в групповом контексте.

Доп.точки доступа:
РГПУ им. А. И. Герцена; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

Найти похожие

Русакова, О. В.
Саморегуляция как основа успешности учебной деятельности младших подростков [Текст] / О. В. Русакова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 4. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (9 назв. )

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- учебная деятельность -- саморегуляция -- педагоги -- рефлексия -- лаборатории -- учащиеся -- педагогическая психология -- младшие школьники -- психология и педагогика -- педагогика и психология -- обучение -- учебное познание
Аннотация: Выявлена значимость саморегуляции учебной деятельности младших подростков как фактора достижения успешности в учебной деятельности. В качестве примера приведены основные работы творческой лаборатории педагогов Центра повышения квалификации работников образования города Кирова, работающих над темой "Психолого-педагогическое обеспечение процесса обучения младших школьников".

Найти похожие

Ахметшина, Ю. В.
Компетенции студентов как объект мониторинга в экономическом вузе [Текст] / Ю. В. Ахметшина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 (7 назв. ) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
толерантность -- личностная ответственность -- социальные ценности -- профессиональная самореализация -- социальные компетенции -- вузы -- студенты -- самопознание -- аутентичность -- экономические вузы -- психология педагогики -- психологическая педагогика -- педагогика и психология -- психология и педагогика
Аннотация: Статья посвящена проблеме становления социальной компетенции будущих менеджеров в области экономики как важнейшей составляющей педагогического процесса вуза. Современное понимание профессионализма предполагают сформированную способность экономиста принимать на себя не только финансовую, но и социальную ответственность за свои решения.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)