Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Шураева, Елена Владимировна$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Шураева, Елена Владимировна (педагог-психолог).
    Детско-родительский клуб "Семь Я" как форма совместной деятельности взрослых и детей [Текст] / Е. В. Шураева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 5. - С. 57-60 : 1 рис. - Библиогр.: с. 60 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1 + 74.9 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
воспитание в семье -- детско-родительские взаимоотношения -- родители и дети -- родительские клубы -- совместная деятельность -- эмоциональное благополучие детей
Аннотация: Психологическая служба ДОУ должна направлять свою деятельность на формирование психологической грамотности семьи в различных вопросах. Одной из эффективных форм такой поддержки семьи может стать организация в ДОУ родительского клуба, где бы родители, общаясь друг с другом и специалистами, смогли бы получить ответы на возникающие у них вопросы, совместно преодолевая трудности.


Найти похожие

2.


    Шураева, Елена Владимировна (педагог-психолог).
    Проект "Скоро в школу". Формирование мотивационной готовности у детей 6-7 лет как условие успешного обучения в школе [Текст] / Е. В. Шураева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 5. - С. 64-66. - Библиогр.: с. 66 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
6 лет -- 7 лет -- воспитательно-образовательный процесс -- готовность детей к школе -- подготовка к школе -- психологическая готовность к школе -- учебная мотивация
Аннотация: Поступление в школу - это начало нового этапа в жизни ребенка. Он получает новые знания, права и обязанности, вступает в мир более сложных и разнообразных взаимоотношений со взрослыми и сверстниками. Поэтому подготовка детей к школе - одна из приоритетных задач дошкольной организации. Кроме интеллектуального развития, которое осуществляется в ходе реализации задач программы дошкольного образования в рамках учебно-воспитательного процесса, необходимо отводить должное место развитию учебной мотивации.


Найти похожие

3.


    Шураева, Елена Владимировна (педагог-психолог).
    Использование здоровьесберегающих технологий в психолого-педагогическом сопровождении детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Е. В. Шураева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 7. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с особыми образовательными потребностями -- здоровьесберегающие технологии -- игровая деятельность дошкольников -- игровые упражнения -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекция эмоциональных нарушений -- психолого-педагогическое сопровождение -- психоэмоциональное напряжение -- релаксационные игры -- релаксационные упражнения -- старший дошкольный возраст -- физическое развитие дошкольников -- эмоциональные нарушения
Аннотация: Рассматривается использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-развивающей работе по предупреждению психоэмоционального напряжения у дошкольников.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)