Новенко, Д. В. (старший преподаватель; методист по географии). Использование цифровых образовательных ресурсов по географии в школах Москвы в свете нового образовательного стандарта начальной школы [Текст] / Д. В. Новенко // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 8. - С. 47-51 : 4 рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Москва Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- география в начальной школе -- уроки географии -- ФГОС НОО -- федеральные государственные образовательные стандарты -- информационно-коммуникативная компетентность -- ИКТ-компетентности -- пространственное мышление -- учебно-методические комплексы -- информационные источники -- школьная геоинформационная система -- школьная ГИС -- цифровые естественнонаучные лаборатории -- цифровые топографические карты -- топографические карты -- цифровые атласы -- атласы -- определители растений -- хронолайнеры Аннотация: Новый образовательный стандарт начальной школы указывает на формирование информационно-коммуникативной компетентности выпускника начальной школы путем использования в учебном процессе разных цифровых моделей. Среди таких моделей, формирующих пространственное мышление, фигурируют цифровые карты и космические снимки. |
Губанова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент). Новый стандарт: результаты, инновации, риски [Текст] / Е. В. Губанова, С. А. Веревко // Российское образование. - 2011. - N 5. - С. 12-18 : 4 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Саратовская область--Россия Кл.слова (ненормированные): ФГОС НОО -- федеральные государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- НОО -- начальное общее образование -- внеурочная деятельность -- внеучебная деятельность -- универсальные учебные действия -- учебные программы по предметам Аннотация: Деятельность Саратовского института повышения квалификации и переподготовки работников образования по сопровождению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Доп.точки доступа: Веревко, Светлана Анатольевна (методист); Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образованияСИПКиПРО |
Галямова, Эльмира Махмудовна (кандидат педагогических наук; доцент). Формирование профессиональных компетенций по направлению "Педагогическое образование" [Текст] : (профиль - начальное образование) / Э. М. Галямова, М. В. Школьникова // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С. 79-90 : табл. - Библиогр.: с. 90 (6 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): будущие учителя -- учителя начальных классов -- ФГОС ВПО -- федеральные государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- высшее педагогическое образование -- начальное общее образование -- ФГОС НОО -- накопительная система оценок -- универсальные учебные действия -- преемственность -- междисциплинарность образовательных программ -- профессиональные компетенции -- общекультурные компетенции -- компетентностный подход в образовании Аннотация: Статья отражает новые тенденции в подготовке учителей начальных классов в связи с введением в школах федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. Доп.точки доступа: Школьникова, Мария Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент) |
Кравец, Марина Владимировна (начальник). Соглашение о современных действиях в образовательном пространстве между детским садом и школой I степени [Текст] / М. В. Кравец, И. В. Воскобойник // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - С. 45-55. - 4 прилож. . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): детский сад-школа -- совместные действия в образовательном пространстве -- соглашение о современных действиях -- единое образовательное пространство -- готовность детей к школе -- уровень готовности к обучению -- проблемы взаимодействия ДОУ и школы -- эффективность соглашения -- пути решения задач -- ФГОС НОО -- федеральные государственные образовательные стандарты НОО Аннотация: В связи с существующим разрывом между дошкольным и начальным школьным образованием остро ставится проблема разработки согласованных совместных действий всех заинтересованных структур по подготовке детей к успешному обучению в школе. В связи с переходом на новые федеральные стандарты начального образования возникли проблемы единого понимания определения "уровень готовности детей к обучению в школе" между педагогами детского сада и начальной школы. !ed_reference.pft: FILE NOT FOUND! Доп.точки доступа: Воскобойник, Ирина Владимировна (главный специалист) |
Черникова, Татьяна Николаевна (учитель информатики). Формирование ИКТ-компетентности младших школьников при обучении информатике на основе системно-деятельностного подхода [Текст] / Т. Н. Черникова // Информатика в школе. - 2013. - № 5 (88). - С. 54-61 : рис. - Библиогр.: с. 61 (12 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- младшие классы -- школьный курс информатики -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- ИКТ-компетентности -- информационно-коммуникационные компетентности -- информационно-коммуникационные технологии (образование) -- системно-деятельностный подход -- федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения -- ФГОС второго поколения -- федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования -- ФГОС НОО -- учебно-методические комплекты -- 2 класс -- 3 класс -- 4 класс Аннотация: Рассматривается организация обучения информатике в начальной школе в рамках ФГОС начального общего образования второго поколения на основе системно-деятельностного подхода при формировании ИКТ-компетентности учащихся с использованием учебно-методического комплекта "Информатика и ИКТ" для 2-4 классов. |
Павлов, Дмитрий Игоревич (преподаватель ИКТ и методики информатики). Развитие навыков работы с таблицами у учащихся начальной школы [Текст] / Д. И. Павлов, А. О. Мухина // Информатика в школе. - 2013. - № 10 (93). - С. 46-49 : рис., табл. - Библиогр.: с. 49 (4 назв.) . - ISSN 2221-1993
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки информатики -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- младшие классы -- работа с таблицами -- таблицы (информатика) -- методические разработки -- ФГОС НОО -- образовательные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: Рассматриваются методические разработки, направленные на развитие у младших школьников навыков чтения, представления и обработки информации в табличном виде на уроке информатики. Отдельно рассмотрены практические результаты внедрения данных методик в образовательный процесс, а также средне- и долгосрочные результаты их освоения. Доп.точки доступа: Мухина, А. О. |
Фатеева, Ольга Альфредовна (кандидат педагогических наук; доцент). Матричная модель планирования универсальных учебных действий на уроках физической культуры [Текст] / О. А. Фатеева, Г. В. Фатеев // Физическая культура в школе. - 2017. - № 1. - С. 13-16 : табл. - Библиогр.: с. 16 (3 назв.) . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): УУД -- ФГОС НОО -- ФГОС ООО -- государственные образовательные стандарты -- исследования -- матричные модели -- модели планирования -- образовательные стандарты -- обучение физической культуре -- освоение требований -- педагогическая деятельность -- педагогические исследования -- планирование УУД -- повышение квалификации учителей -- стандарты образования -- требования стандартов -- универсальные учебные действия -- уроки физической культуры -- учителя физической культуры -- федеральные государственные образовательные стандарты -- физическая культура Аннотация: В статье представлены результаты педагогического исследования, целью которого являлось выявление оптимального способа обучения педагогов содержанию универсальных учебных действий на уроках. Доп.точки доступа: Фатеев, Геннадий Викторович (заслуженный тренер России; доцент) |
Черкасов, В. В. (доцент). Реализация Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по физической культуре: проблемы и пути их решения [Текст] / В. В. Черкасов // Физическая культура в школе. - 2017. - № 1. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25 (7 назв.) . - ISSN 0130-5581
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ФГОС НОО -- анализ программ -- воспитание школьников -- государственные образовательные стандарты -- здоровый образ жизни -- младшие школьники -- начальные классы -- несоответствия требованиям -- образовательные стандарты -- оздоровительная работа -- примерные программы -- программные требования -- программы обучения -- рекомендованные программы -- сравнительный анализ программ -- стандарты образования -- федеральные государственные образовательные стандарты -- физическая культура -- физическое воспитание -- школьники Аннотация: В статье рассмотрены основные проблемы решения оздоровительных задач в процессе реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на занятиях физической культурой. На основе сравнительного анализа примерной и рекомендованных рабочих программ по физической культуре для начальной школы с требованиями стандарта выявлены отдельные несоответствия материала учебных программ возрастным и психологическим возможностям детей младшего школьного возраста. Предложены пути коррекции выявленных завышений программных требований в освоении учебного материала по физической культуре. |