Миновская, Ольга (доцент, кандидат педагогических наук). Авторская составляющая воспитательной работы классного руководителя [Текст] / Ольга Миновская> // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 214-218
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания--Россия Кл.слова (ненормированные): классные руководители -- педагоги -- учителя -- авторский компонент -- авторские замыслы Аннотация: О деятельности классного руководителя и его участии в создании авторской программы или воспитательной системы класса. |
Шелехов, С. Перед спектаклем [Текст] / С. Шелехов> // Вопросы литературы. - 2009. - N 4. - С. 130-166 . - ISSN 0042-8795
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): сценография -- авторское видение -- авторские замыслы -- пьесы -- спектакли Аннотация: Анализ пьес А. П. Чехова для театральных постановок. Что хотел увидеть автор в постановках пьес. Доп.точки доступа: Чехов \а. П.\ |
Калинина, Ю. М. "Каждый на своей колокольне" [Текст] : ключевое слово в повести В. С. Токаревой "Старая собака" / Ю. М. Калинина> // Русская речь. - 2010. - N 2. - С. 30-32. - Библиогр.: с. 32 . - ISSN 0131-6117
Рубрики: Литературоведение Русская литература в целом Кл.слова (ненормированные): проза -- художественные образы -- авторские замыслы -- собаки -- колокольни -- фразеологизмы Аннотация: Об образах собаки и колокольни в повести Виктории Токаревой "Старая собака". Доп.точки доступа: Токарева \в. С.\ |
Фролова, Елена Александровна (кандидат филологических наук). "Тихая лирика" Николая Рубцова [Текст] : (лингвостилистический анализ стихотворения "Русский огонек") / Е. А. Фролова> // Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): языковые средства -- авторские замыслы -- стихотворения -- русские поэты -- русские писатели -- лингвостилистический анализ -- компаративы -- антитезы -- оксюмороны -- анафоры -- рефрены -- ассоциативные ряды -- фигура умолчания -- анализ текста Аннотация: Языковые средства, помогающие читателю постичь авторский замысел стихотворения Николая Рубцова "Русский огонек". Доп.точки доступа: Рубцов, Николай Михайлович (русский поэт ; 1936-1971) \н. М.\ |
Андреева, Ирина Юрьевна. Анализ языковых средств произведения как способ постижения авторского замысла [Текст] : из опыта учителя / И. Ю. Андреева> // Русский язык в школе. - 2016. - № 4. - С. 12-16 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): языковые средства произведений -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- отрывки из повести -- характеры персонажей -- авторские замыслы -- метафоры -- повести -- русские писатели -- оксюмороны -- градации -- семантика слов -- организация текстов -- языковой анализ -- язык произведений Аннотация: Пример анализа языковых средств отрывков из повести Николая Васильевича Гоголя "Тарас Бульба" как возможность раскрытия характеров персонажей, авторского замысла и общей идейной направленности произведения. Доп.точки доступа: Гоголь, Николай Васильевич (русский писатель ; 1809-1852) \н. В.\ |
Фролова, Елена Александровна (кандидат филологических наук). Семантические трансформации в поэме М. Пришвина "Фацелия" [Текст] / Е. А. Фролова> // Русский язык в школе. - 2018. - № 2. - С. 47-51. - Библиогр.: с. 51. - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): семантические трансформации -- жанровая специфика -- поэмы -- специфика произведений -- русские писатели -- авторские замыслы -- анализ произведений -- метонимия -- метафоры -- эпитеты -- градации -- имплицитность смыслов -- анализ текстов -- приемы повторов Аннотация: Приемы расширения и изменения семантики единиц разного уровня в поэме Михаила Михайловича Пришвина "Фацелия". Доп.точки доступа: Пришвин, Михаил Михайлович (русский писатель ; 1873-1954) \м. М.\ |