Лавров, Н. Н. Современный учитель - специалист или бакалавр? [Текст] / Н. Н. Лавров> // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 54-60. - Библиогр.: с. 60 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Педагогическое образование Россия Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшая педагогическая школа -- педагоги -- учителя -- специалисты -- бакалавры -- педагоги-бакалавры -- реформирование высшей школы -- университеты -- университетское образование -- учителя-специалисты -- подготовка учителей -- учителя технологии -- бакалавры технологического образования -- стандарты подготоки учителей -- государственные стандарты -- учителя-практики -- профессиональная компетентность -- компетентность -- образовательные программы Аннотация: В статье дается сравнительный анализ сходных параметров госстандартов подготовки учителя-специалиста по технологии и соответствующего направления подготовки педагога-бакалавра. |
Шестакова, Н. В. Диагностика уровня сформированности профессиональной компетентности бакалавра технологического образования [Текст] / Н. В. Шестакова> // Интеграция образования. - 2010. - N 4. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): аттестационные задания -- аттестация бакалавров -- бакалавры -- бакалавры технологического образования -- итоговая аттестация -- компетентность бакалавров -- компетентность выпускников -- профессиональная компетентность бакалавров Аннотация: Описывается опыт разработки комплексных аттестационных заданий для итоговой аттестации бакалавра технологического образования. |