Об основных задачах физического образования в техническом университете [Текст] / И. В. Александров [и др. ] // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 2. - С. 25-32. - Библиогр.: с. 32 (12 назв. ) . - ISSN 1609-3143 УДК ^a372.8 ^a378 ББК 74.26 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика    Методика преподавания учебных предметов    Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): физика -- методики обучения -- современные образовательные технологии -- профессиональная компетентность -- компетентность -- самостоятельная работа студентов -- балльно-рейтинговая система контроля -- система контроля -- качество обучения -- высшее образование -- образование в техническом вузе -- технические вузы -- вузы -- студенты -- обучение студентов Аннотация: Обобщены тенденции развития и сформулированы основные задачи физического образования в техническом университете. Доп.точки доступа: Александров, И. В.; Афанасьева, А. М.; Строкина, В. Р.; Тучков, С. В.

Серякова, Светлана Брониславовна (доктор педагогических наук; профессор).     Готовность преподавателей высшей школы к реализации компетентностно-ориентированных образовательных стандартов [Текст] / С. Б. Серякова, Л. Ф. Красинская // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С. 7-13. - Библиогр.: с. 13 (3 назв.) . - ISSN 2073-9613 УДК ^a378 ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика    Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): компетенция -- компетентность -- компетентностный подход -- ФГОС ВПО -- федеральные государственные образовательные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования -- модульные структурирование -- система перезачета кредитов -- перезачет кредитов -- основные образовательные программы -- ООП -- вариативная часть ООП -- педагоги высшей школы -- преподаватели высшей школы -- профессорско-преподавательский состав -- методика Рогова -- Рогова методика -- диагностика педагогической направленности -- педагогическая направленность -- образовательные технологии -- педагогическая компетентность -- оценивание компетенций -- система оценивания студентов -- балльно-рейтинговая система контроля -- повышение квалификации преподавателей вузов Аннотация: Рассматриваются проблемы и противоречия, связанные с переходом высшей школы на Федеральные государственные образовательные стандарты. Особое внимание уделяется готовности преподавателей к инновационным преобразованиям в вузе. Доп.точки доступа: Красинская, Людмила Федоровна (кандидат педагогических наук)