Басовская, Е. Н. (канд. филол. наук). Пунктуация бессоюзного сложного предложения [Текст] / Е. Н. Басовская> // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2008. - N 8. - С. 68-71 . - ISSN 1727-2459
Рубрики: Языкознание Грамматика Кл.слова (ненормированные): русский язык -- пунктуация -- задания -- двоеточие -- тире -- бессоюзные сложные предложения -- знаки препинания -- запятые Аннотация: Как можно передать на письме множество смысловых оттенков без помощи союзов? Для решения этой задачи используются знаки препинания: запятая. точка с запятой, двоеточие и тире. |
Селезнева, Лариса Борисовна (д-р филол. наук). Двоеточие и тире в современном русском языке [Текст] / Л. Б. Селезнева> // Русская словесность. - 2009. - N 6. - С. 42-50 . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): двоеточие -- тире -- однородные члены предложения -- бессоюзные сложные предложения -- знаки препинания -- сложносочиненные предложения -- неконечные знаки -- выделительные знаки -- неравноправные отношения Аннотация: О сфере употреблении двоеточия и тире в современном русском языке. |
Устинов, Анатолий Юрьевич (доктор педагогических наук). Очерк научно-методической деятельности Л. А. Тростенцовой [Текст] : (к юбилею ученого и учителя) / А. Ю. Устинов, Т. П. Малявина> // Русский язык в школе. - 2015. - № 1. - С. 38-39, 45. - Библиогр.: с. 45 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- методисты -- профессора -- русский язык -- научные труды -- морфология -- бессоюзные сложные предложения -- общекатегориальные значения -- грамматические значения -- интегративные подходы -- учебные пособия Аннотация: Творческий путь известного методиста Лидии Александровны Тростенцовой. Доп.точки доступа: Малявина, Татьяна Петровна (доктор педагогических наук); Тростенцова, Лидия Александровна (профессор) \л. А.\ |
Соловьева, Светлана Александровна (кандидат филологических наук). Бессоюзное предложение: проблемы изучения в школьной грамматике [Текст] / С. А. Соловьева> // Русский язык в школе. - 2018. - № 7. - С. 12-17. - Библиогр.: с. 16-17. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): бессоюзные сложные предложения -- методика комплексного анализа -- структурно-семантический подход -- синтаксис русского языка -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- синтаксическая синонимия -- бессоюзные предложения -- школьная грамматика -- знаки препинания -- русский язык Аннотация: Рассматриваются проблемы изучения бессоюзного сложного предложения в школьном курсе синтаксиса русского языка, которое ориентировано в основном на усвоение правил постановки тех или иных знаков препинания. Такой подход к бессоюзию не оправдан, так как лишает учащихся возможности разобраться в формально-грамматической структуре этих конструкций, богатстве их смысловых отношений. |