Гончаров, С. А. Стратегия современного университета - гуманитарные технологии в образовании и социальной сфере [Текст] / С. А. Гончаров // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 4-11
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): гуманитарное образование -- гуманитарные технологии -- гуманитарная компетентность -- подготовка специалистов -- научно-образовательный фундамент -- инновационные программы -- модульное построение -- инвариантный модуль -- вариативные модули Аннотация: О гуманитарных технологиях активно заговорили в постперестроечную эпоху ученые и практики. Гуманитарные коммуникативные технологии становятся особенно востребованы в связи с необходимостью решения актуальных проблем развития современного полиэтнического и поликультурного общества, которое находится в ситуации сложных изменений. Инновационная образовательная программа по подготовке специалистов по гуманитарным технологиям в социальной сфере ориентирована на решение вопросов качества профессионального образования на принципиально новой методолого-технологической основе, которая формирует профессиональные компетентности и новое качество профессиональной личности. |
Мосин, Виталий Викторович (ассистент кафедры физической географии). Компетентностно-ориентированные программы полевых практик с позиций модульного подхода [Текст] / В. В. Мосин // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 139-141. - Библиогр.: с. 141 (4 назв. ) . - ISSN 1815-7041
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): полевая практика -- практика -- итоговая полевая практика -- базовая полевая практика -- профессиональная полевая практика -- компетенции -- инвариантные модули -- вариативные модули -- модули Аннотация: Представлена программа междисциплинарного модуля, обеспечивающего целостность компетентностно-ориентированной полевой практики, способствующей качественному решению поставленных задач. |