Шафран, Н. (аспирант). Детские впечатления как показатель взаимодействия взрослого с ребенком в семейном досуге [Текст] = A child's flashback as an indicator of leisure interaction between parents and children / Н. Шафран> // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 8. - С. 43-49 : 1 табл. - Библиогр.: с. 49 (3 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): досуговая деятельность -- формы досуга -- взаимодействие детей и родителей -- впечатления детей -- воспоминания детей -- рефлексия -- дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- родители дошкольников -- семейный досуг -- активность родителей -- родительская активность -- педагогические исследования -- авторские методики -- воскресный досуг -- досуговое взаимодействие -- совместный досуг Аннотация: В статье обсуждаются вопросы активности родителей при взаимодействии с детьми в семейной досуговой деятельности. С помощью авторской методики "Мониторинг детских впечатлений" изучаются воспоминания детей старшего дошкольного возраста о воскресном досуге в кругу семьи. На основе анализа материалов исследования выделены группы, показывающие разную активность родителей и разнообразие досуговой деятельности в семьях дошкольников, а также разработана классификация интенсивности досугового взаимодействия взрослого и ребенка. Делается вывод о влиянии характера детско-родительских взаимоотношений в процессе досуговой деятельности на рефлексивное восприятие детьми досуга, выявлена прямая зависимость эмоциональности воспоминаний от активности участия родителей в совместной досуговой деятельности. |
Рябицкая, С. Дом, в котором я живу [Текст] : семейный досуг / С. Рябицкая> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 7. - С. 71-72 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- ранний дошкольный возраст -- семейные досуги -- сценарии досугов -- совместная игровая деятельность -- дети и родители -- взаимодействие детей и родителей -- эмоциональное общение Аннотация: Сценарий семейного досуга, цель которого - способствовать эмоциональному сближению родителей и детей через совместную игровую деятельность. |
Квасова, А. (старший преподаватель). Изучение личностных особенностей родителей, воспитывающих дошкольников с ОВЗ [Текст] = The study of the personal characteristics of parents raising of preschool children with disabilities / А. Квасова> // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 9. - С. 84-89 : ил., диаграммы. - Библиогр.: с. 89 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольники с ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- педагогическая компетентность -- смысложизненные ориентации -- направленность личности в общении -- взаимодействие детей и взрослых -- взаимодействие детей и родителей -- родители дошкольников -- родители детей с ОВЗ Аннотация: Статья посвящена изучению личностных особенностей родителей, воспитывающих дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Представлены результаты исследования педагогической компетентности родителей в воспитании своих детей, смысложизненных ориентаций, ценностносмыслового общения с другими людьми. Показано влияние личностных особенностей родителей и их педагогической компетентности на развитие ребенка. |
Антипина, Е. Совместное чтение сказок [Текст] : взаимодействие взрослых и детей 6-8 лет / Е. Антипина> // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 10. - С. 51-54 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): чтение -- чтение дошкольников -- дошкольники -- воспитание дошкольников -- развитие дошкольников -- взаимодействие ДОО и семьи -- взаимодействие детей и взрослых -- взаимодействие детей и родителей -- чтение сказок -- совместное чтение -- старшие дошкольники Аннотация: Активное участие родителей в образовательном процессе ДОО, степень их заинтересованности, повышение педагогической грамотности являются необходимыми условиями успешной реализации образовательного процесса. Взаимодействие и сотрудничество педагогов и родителей способствуют созданию доброжелательного общения и комфортной среды. В статье приводится один из видов такого взаимодействия - совместное чтение сказок, что обогащает отношения между детьми и взрослыми. |
Плисенко, Надежда Викторовна (кандидат психологических наук). Индивидуальная поддержка взаимодействия родителей с детьми [Текст] = Individual support for the interaction of parents with children / Плисенко Надежда Викторовна> // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 6. - С. 29-35. - Библиогр.: с. 35 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дошкольники -- семейное воспитание -- взаимодействие детей и родителей -- педагогическая поддержка -- семейное взаимодействие -- поддержка родителей -- семейный досуг -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое сопровождение -- сопровождение семей -- индивидуальная поддержка Аннотация: В статье рассматривается индивидуальная поддержка родителей по "окультуриванию" собственного досуга и включению в него ребенка. Выявлено: в семьях, где поддержка имела развивающий эффект для родителей, произошли продуктивные изменения в поведении и действиях их детей. |