Романова, И. Диалог взрослых в детском саду [Текст]. Ст. 1. Особенности речевого поведения педагога в общении с родителями / И. Романова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 2. - С. 95-108 : 2 табл. - Библиогр.: с. 108 (11 назв. ). - Продолж. следует . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- коммуникативная компетентность -- коммуникативная культура -- речевая коммуникация -- речевая культура -- общение с родителями -- речевое поведение -- педагогическое общение -- взаимодействие педагога с родителями -- педагогическое взаимодействие -- формы диалога -- диалогическое общение -- коммуникативные установки -- речевое поведение -- стереотипы речевого поведения Аннотация: Серия статей под общим названием "Диалог взрослых в детском саду" включает в себя систему коммуникативно-речевых заданий, построенных на основе типичных ситуаций профессионального общения педагога с родителями; характеристику организационно-педагогических условий, методов, приемов и способов их внедрения в систему методической работы образовательного учреждения, которые могут быть использованы в практике работы ДОУ, в системе повышения квалификации педагогов, в системе вузовской подготовки специалистов ДОУ для повышения речевой культуры педагога с родителями воспитанников. |
Громова, У. Ясли VKONTAKTE [Текст] / У. Громова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 67-68 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): родители дошкольников -- семьи дошкольников -- взаимодействие педагога с родителями -- взаимодействие с семьей -- социальные сети -- интернет-группы -- родительские собрания -- консультирование родителей Аннотация: Автор делится опытом создания интернет-группы для общения с родителями дошкольников в социальных сетях. |
Миленко, В. Каковы труды - таковы и плоды! [Текст] : папка-передвижка как форма информирования родителей / В. Миленко // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 2. - С. 71-74 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): родители дошкольников -- просвещение родителей -- работа с родителями -- взаимодействие семьи и ДОУ -- взаимодействие педагога с родителями -- формы работы с родителями -- папки-передвижки -- информационное обеспечение -- информирование родителей Аннотация: Папка-передвижка для родителей - это папка, в которой собрана информация по одной из проблем воспитания. А передвижкой она называется потому, что переходит из одних рук в другие, из одной семьи в другую. Это особая форма работы с родителями, позволяющая воспитателю реализовать свой творческий потенциал в умении отобрать и скомпоновать содержание информации, искусстве оформления текстов и фотографий, возможности содержательного профессионального общения-взаимодействия с родителями. |
Санатуллина, А. Взаимодействие педагогов, детей и родителей [Текст] / А. Санатуллина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 101-103 : фото . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Татарстан Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- работа с родителями -- взаимодействие ДОУ и семьи -- формы работы с родителями -- развитие ребенка -- педагогическое воздействие -- образовательный процесс -- центры развития ребенка -- взаимодействие педагога с родителями Аннотация: Автор статьи рассказывает о самых интересных формах взаимодействия педагогов, детей и родителей. |
Путешествие в страну "Здоровейка" [Текст] : досуг для детей старшей группы с тяжелыми нарушениями речи и их родителей с применением информационно-коммуникативных технологий / М. Лысенко и др. // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 4-9 : фото. - Библиогр.: с. 9 (5 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): досуги в детском саду -- нарушения речи -- старшие дошкольники -- информационно-коммуникативные технологии -- физкультурно-спортивное воспитание -- взаимодействие педагога с родителями -- сценарии досугов -- сценарии занятий -- оздоровительная среда -- здоровый образ жизни Аннотация: Авторы представляют сценарий досуга, способствующего развитию желания заботиться о своем здоровье, закрепляющего знания о здоровом образе жизни. Доп.точки доступа: Лысенко, М.; Леонова, И.; Колодяжная, Е.; Митрофанова, С. |
Аннаева, М. "Матрешка и пирамидка против компьютера" [Текст] : родительское собрание в форме судебного заседания / М. Аннаева, С. Гайдаржи // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 57-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): родительские собрания -- взаимодействие с родителями -- взаимодействие с семьей -- взаимодействие педагога с родителями -- сценарии родительских собраний -- педагогические идеи -- родители дошкольников Аннотация: В статье представлен сценарий проведения тематического родительского собрания в форме судебного заседания. Доп.точки доступа: Гайдаржи, С. |
Филипповская, Г. Учим детей знать, любить и беречь свой поселок [Текст] : родительское собрание в форме устного журнала / Г. Филипповская // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 6. - С. 73-78 : фото. - Библиогр.: с. 77 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Архангельская область--Вельский район Кл.слова (ненормированные): родительские собрания -- формы взаимодействия -- краеведение в детском саду -- семья и ДОУ -- ДОУ и семья -- сценарии родительских собраний -- взаимодействие педагога с родителями -- взаимодействие с родителями -- устные журналы Аннотация: В статье рассказывается о подготовке и ходе проведения родительского собрания в форме устного журнала. |
Грабик, Л. Приоритеты педагогики сотрудничества [Текст] / Л. Грабик // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 6. - С. 81-82 : фото . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): сотрудничество с родителями -- ДОУ и семья -- семья и ДОУ -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие с родителями -- родительские собрания -- взаимодействие педагога с родителями -- воспитание дошкольников Аннотация: Для всестороннего воспитания и развития ребенка важен процесс взаимодействия детского сада и семьи. В статье рассказывается о приоритетных направлениях такого взаимодействия. |
Бикбаева, Ж. Рисуем вместе [Текст] : родительское собрание / Ж. Бикбаева // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 1. - С. 59-61 : фото . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): родительские собрания -- ДОУ и семья -- семья и ДОУ -- взаимодействие детей и взрослых -- взаимодействие педагога с родителями -- игровые упражнения -- творческое развитие дошкольников -- пальчиковая гимнастика -- педагогические приемы -- рисование дошкольников Аннотация: Автор рассказывает о проведении тематического родительского собрания совместно с детьми, посвященного рисованию. Цель такого мероприятия - вызвать интерес родителей к творческим занятиям детей, получать удовлетворение от совместной деятельности. |
Бакулина, Т. Круглый стол как форма взаимодействия с педагогами и родителями [Текст] / Т. Бакулина // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 107-110 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): методическая работа в ДОО -- круглые столы -- педагоги ДОО -- воспитатели детского сада -- взаимодействие педагога с родителями -- родители дошкольников -- работа с родителями -- детско-родительские отношения -- профессия педагога -- профилактика профессионального выгорания -- профессиональное выгорание -- сценарии круглых столов Аннотация: Публикуются сценарии круглых столов на темы "Мы - наставники малышей" (с целью повышения удовлетворенности воспитателей своей профессией) и "Родитель - это звучит гордо! " (с целью оптимизации детско-родительских отношений). |
Королева, Н. В удаленном доступе. И не очень [Текст] : форматы взаимодействия педагогов и родителей / Н. Королева // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 6. - С. 70-72 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагоги ДОО -- воспитатели детского сада -- педагоги дошкольного образования -- родители дошкольников -- взаимодействие педагога с родителями -- взаимодействие ДОО и семьи -- работа с родителями -- родительские собрания -- консультирование родителей -- формы взаимодействия -- педагогические посиделки -- круглые столы -- интернет-общение Аннотация: Автор делится опытом взаимодействия с родителями дошкольников в форме педагогических посиделок (встреч в кафе), круглого стола и через интернет. |
Шабас, С. (кандидат психологических наук). Алгоритм профессионального взаимодействия педагогов детского сада с семьей ребенка с ОВЗ [Текст] = Algorithm of professional cooperation of kindergarten teachers and the family with disabled child / С. Шабас // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 11. - С. 79-84 : ил. - Библиогр.: с. 83-84 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы--Россия--Екатеринбург Кл.слова (ненормированные): дошкольники с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- семьи с детьми-инвалидами -- права детей с ОВЗ -- право на полноценное развитие -- профессиональное взаимодействие -- семья и ДОО -- взаимодействие ДОО и семьи -- взаимодействие педагога с родителями -- профессионализм -- совместная деятельность -- педагоги ДОО -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада Аннотация: Рассматриваются результаты совместной деятельности педагогов, специалистов и администрации ДОО Екатеринбурга по созданию алгоритма профессионального взаимодействия с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Показаны этапы сотрудничества, позволяющие значительно повысить качество взаимодействия с родителями и эффективно создавать условия реализации прав воспитанников с ОВЗ на полноценное развитие. Определены возможные проблемы каждого этапа. |
Гладкова, Ю. (кандидат педагогических наук). Семья как субъект образовательных отношений [Текст] = Family as a subject of educational relations: the path to open communication : на пути к доверительному общению / Ю. Гладкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 2. - С. 69-78. - Библиогр.: с. 76 (5 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): образовательные отношения -- субъектная позиция -- сотрудничество семьи и ДОО -- взаимодействие ДОО и семьи -- работа с родителями -- взаимодействие педагога с родителями -- педагоги дошкольного образования -- воспитатели детского сада -- партнерство -- психолого-педагогическое сопровождение -- педагогическая поддержка -- воспитательный потенциал -- знакомство педагога с семьей Аннотация: Рассматриваются проблемы сотрудничества дошкольной образовательной организации (ДОО) с семьей, возможности построения доверительных отношений педагога и родителей на основе максимально полного изучения педагогами семьи. Предлагаются конкретные приемы работы педагога при знакомстве с родителями воспитанников, выяснении их запросов и ожиданий, уровня их воспитательного потенциала. |
Шакирова, Елена Валерьевна (кандидат педагогических наук). Рукодельные куклы [Текст] : обогащение развивающей среды и работа с родителями / Шакирова Елена Валерьевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 27-36 : ил. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.). - Окончание следует . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): предметно-пространственная среда -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- предметная среда ДОО -- взаимодействие педагога с родителями -- семьи дошкольников -- работа с родителями -- взаимодействие с семьей -- сотрудничество семьи и ДОО -- куклы -- рукодельные игрушки -- развивающая среда -- проекты-конкурсы -- проекты в детском саду Аннотация: Опыт реализации проекта-конкурса "Моя кукла", направленного на привлечение семьи к совершенствованию предметно-пространственной среды детского сада. |
Найбауэр, Альбина Валентиновна (кандидат педагогических наук). Взаимодействие педагогов и родителей в ДОО [Текст] = Interaction of teachers and parents in preschool educational institutions: "unknown" axioms : "неизвестные" аксиомы / Найбауэр Альбина Валентиновна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 10. - С. 19-26 : ил. - Библиогр.: с. 26 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагоги дошкольного образования -- педагоги ДОО -- воспитатели детского сада -- родители дошкольников -- взаимодействие педагога с родителями -- семьи дошкольников -- работа с родителями -- взаимодействие с семьей -- сотрудничество семьи и ДОО Аннотация: В статье осуществлена попытка представить опыт взаимодействия педагогов и родителей в ДОО. Раскрыты возможности использования ресурсов, которые дают наилучшие результаты. |
Шакирова, Елена Валерьевна (кандидат педагогических наук). Рукодельные куклы [Текст] : обогащение развивающей среды и работа с родителями / Шакирова Елена Валерьевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 11. - С. 2-7 : ил. - Окончание. Начало: № 10, 2022 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): предметно-пространственная среда -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- предметная среда ДОО -- взаимодействие педагога с родителями -- семьи дошкольников -- работа с родителями -- взаимодействие с семьей -- сотрудничество семьи и ДОО -- куклы -- рукодельные игрушки -- развивающая среда -- проекты-конкурсы -- проекты в детском саду Аннотация: Опыт реализации проекта-конкурса "Моя кукла", направленного на привлечение семьи к совершенствованию предметно-пространственной среды детского сада. |