Чеснов, Я. В. Виртуально-бытийный анти-мир дедовщины [Текст] / Я. В. Чеснов> // Философские науки. - 2008. - N 6. - С. 23-30 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Философия Философская антропология Кл.слова (ненормированные): закрытые сообщества -- корпоративный изоляционизм -- армейская дедовщина -- неуставные взаимоотношения -- виртуальная педагогика -- человеческая телесность -- бестелесные духи -- армейские обряды -- казармы -- антимиры -- солдатский анти-мир -- человеческий потенциал -- антропологические доминанты -- антропоценоз -- ментальность Аннотация: Корпоративный изоляционизм как важнейшая универсалия человеческого общества. Виртуальная педагогика в закрытых сообществах. Казарма как пример деонтологизированного анти-мира. Армейские обряды и нарастание телесности от бестелесного духа до деда и дембеля. Возможность понять глубинные структуры феномена дедовщины через нарушенные антропоценоз и ментальность. |
Берестовицкая, С. (канд. пед. наук). "Нет ребенка - нет проблемы" [Текст] : размышления о виртуальной педагогике / С. Берестовицкая> // Учитель. - 2009. - N 1. - С. 31-34 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): виртуальная педагогика -- деятельность классных руководителей -- документы отчетности -- классные руководители -- отчетность педагогов -- педагогическая деятельность -- педагогическая работа -- педагогические процессы -- проблемы образования Аннотация: О том, как бумажная работа педагога убивает живой педагогический процесс. |
Александрова, Екатерина Александровна (доктор педагогических наук; профессор; главный научный сотрудник). Интернет-педагогика для "нового" ребенка - белое пятно на карте [Текст] / Екатерина Александровна Александрова> // Народное образование. - 2011. - N 9. - С. 260-264
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школы -- дети -- интернет-педагогика -- виртуальная педагогика -- виртуальное образование -- Интернет -- Internet Аннотация: О развитии интернет-педагогики, ее специфика и вхождение в современную жизнь детей. |