Образ ребенка у матерей, воспитывающих ребенка с синдромом Дауна младенческого и раннего возраста [Текст] / Ю. А. Разенкова [и др. ]> // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 44-46. - Библиогр.: c. 46 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Психология личности Детская психология Кл.слова (ненормированные): воспитание детей -- Дауна синдром -- детско-родительское взаимодействие -- матери -- младенческий возраст -- образ ребенка -- патология развития детей -- развитие ребенка -- ранний возраст -- синдром Дауна Аннотация: В статье приведены результаты исследования, посвященного изучению структуры и содержания образа ребенка у матерей, воспитывающих детей с синдромом Дауна. Необходимость данного исследования продиктована тем, что ситуация рождения ребенка с особыми потребностями, в том числе с синдромом Дауна, изменяет ситуацию детско-родительского взаимодействия, являющегося основным фактором благополучного развития ребенка. Доп.точки доступа: Разенкова, Ю. А.; Айвазян, Е. Б.; Иневаткина, С. Е.; Одинокова, Г. Ю. |
Якимова, Т. В. Особенности детско-родительского взаимодействия и структуры семьи интеллектуально одаренных детей [Текст] / Т. В. Якимова> // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 3. - С. 87-96 . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Детская психология Социальная психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): интеллектуально одаренные дети -- семейная ситуация развития -- детско-родительское взаимодействие -- личностная организация -- некогнитивные аспекты развития Аннотация: Особенности детско-родительского взаимодействия и структурно-функциональных характеристик семей, воспитывающих интеллектуально одаренных подростков. |
Кузьмишина, Т. Л. Поведение дошкольников в ситуации родительского запрета [Текст] / Т. Л. Кузьмишина> // Психологическая наука и образование. - 2006. - N 4. - С. 23-35 . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Детская психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): детско-родительское взаимодействие -- дошкольники -- фрустрация -- манипуляции -- родительский запрет Аннотация: Определение типичных форм поведения дошкольников в ситуациях препятствия. |
Цепляева, И. "Родительская эффективность" [Текст] : тренинги для родителей / И. Цепляева> // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 8. - С. 56-61 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): родители дошкольников -- работа с родителями -- взаимодействие с родителями -- психологические тренинги -- тренинги для родителей -- детско-родительское взаимодействие -- психологи в ДОО -- конспекты тренингов Аннотация: Конспекты тренингов для родителей дошкольников, которые проводит педагог-психолог с целью создания условий эффективного детско-родительского взаимодействия. |
Волошина, Л. (доктор педагогических наук). Обогащение двигательного опыта дошкольников в детско-взрослом взаимодействии в спортивных играх [Текст] = Enrichment of motional experiences of preschool children in child-adult interaction in sports games / Л. Волошина, О. Галимская> // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 50 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- двигательная активность -- спортивные игры -- квесты -- игры -- игры для дошкольников -- проблемные ситуации -- детско-родительское взаимодействие -- двигательный опыт Аннотация: В статье обращается внимание на то, как сохранить радость детства и какова роль двигательной деятельности и двигательного опыта в этом. Актуализируются проблемы влияния разновозрастного взаимодействия на обогащение двигательного опыта старших дошкольников, использование проблемных ситуаций, спортивных развлечений, квест-технологий в процессе освоения спортивных игр. Доп.точки доступа: Галимская, О. (старший преподаватель) |
Дроздова, Елена Александровна (старший воспитатель). Детско-родительская встреча "Вместе весело читать" [Текст] / Е. А. Дроздова> // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 62-65 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детско-родительские встречи -- детско-родительское взаимодействие -- интерес к чтению -- приобщение к чтению -- совместные игры -- старший дошкольный возраст Аннотация: Рассматривается развитие общения и взаимодействия детей 5-6 лет со взрослыми и сверстниками на основе игры. |