Пономаренко, Л. (аспирант). Дискурс как социальная педагогическая практика [Текст] / Л. Пономаренко // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 155-156. - Библиогр.: с. 156 (2 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): дискурсивная компетенция -- диалоги -- педагогические практики -- педагогические дискурсивные практики -- дискурсивные практики Аннотация: О формировании дискурсивной компетенции в образовательной среде. |
Шевченко, М. Ю. (кандидат философских наук). Концепт "заботы о себе" в антропологической теории Мишеля Фуко [Текст] / М. Ю. Шевченко // Alma mater. - 2015. - № 5. - С. 110-114. - Библиогр.: с. 114 (10 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Философия--Украина, 21 в. нач. Философская антропология Кл.слова (ненормированные): концепты -- постмодернизм -- анализ -- дискурсы -- дискурсивные практики -- субъективность -- трансформация -- постмодернистская философия Аннотация: Рассмотрен принцип «заботы о себе» как ключевого понятия постмодернистской философии Фуко. Предоставлен анализ заложенных в период эллинизма социально-психологических и дискурсивных практик — ключевых элементов в формировании новой «этики субъекта», субъективности в философии постмодернизма. Доп.точки доступа: Фуко, Мишель \м.\ |
Недашковская, Надежда Игоревна (кандидат филологических наук; доцент). Дискурсивные практики славистики второй половины XIX века: тексты академика В. И. Ламанского [Текст] / Н. И. Недашковская // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 2, ч. 2. - С. 357-363. - Библиогр.: с. 362-363 (21 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Языкознание История языкознания--Россия, 19 в. 2-я пол. Кл.слова (ненормированные): академики -- дискурсивные практики -- идеологемы -- история славистики -- лингвисты -- национальное возрождение -- славистика -- слависты -- славяне -- славянские языки -- ученые -- филологи Аннотация: О "географических" изысканиях профессиональных славистов второй половины XIX столетия в контексте проектов национального возрождения славян. Анализ микронарратива - научных трудов академика В. И. Ламанского - позволил реконструировать дискурсивные практики славистов, характерные для позитивистской славистики, а также проблематизировать ее методологический разрыв с первоначальным проектом науки, создававшимися учениками и критиками Просвещения. Доп.точки доступа: Ламанский, Владимир Иванович (историк; славист ; 1833-1914) \в. И.\ |
Ивахненко, Евгений Николаевич (доктор философских наук; профессор). О пользе рациональной простоты: как преподавать гуманитарные дисциплины в технических вузах? [Текст] = On the Benefits of Rational Simplicity: How to Teach Humanities in Technical Universities? / Ивахненко Евгений Николаевич, Кузнецова Наталия Ивановна // Высшее образование в России. - 2022. - № 4. - С. 92-99. - Библиогр.: с. 98 (9 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): гуманитарные дисциплины -- технические вузы -- дискуссии -- гуманитарные науки -- метафора метемпсихоза -- вузы -- высшие учебные заведения -- рекурсивная преемственность -- дискурсивные практики Аннотация: Представлена дискуссия о преподавании гуманитарных дисциплин в технических вузах. Доп.точки доступа: Кузнецова, Наталия Ивановна (доктор философских наук; главный научный сотрудник) |