Воркачев, С. Г. Лингвокультурная концептология: становление и перспективы [Текст] / С. Г. Воркачев> // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2007. - Т. 66, N 2. - С. . 13-22. - Библиогр.: с. 19-22 (97 назв. )
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): лингвокультурная концептология -- концепты -- лингвистическая терминология -- лингвокультурология Аннотация: Описывается становление термина "концепт" в российской лингвокультурологии, выделяются его отличительные свойства и семантическая структура, анализируются принципы классификации и типологии ментальных единиц, обладающих этнокультурной спецификой и находящих выражение в языке. Исследуются современное состояние и перспективы развития лингвокультурной концептологии. |
Воротников, Ю. Л. Врожденные концепты, семантические кварки и смысловые исходы [Текст] / Ю. Л. Воротников> // Филологические науки. - 2007. - N 3
Рубрики: Языкознание--Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): лингвистика -- языковой смысл -- смысл языковой -- психолингвистика -- семантика -- семантические кварки -- кварки семантические -- концепты -- врожденные концепты Аннотация: В современной лингвистике до сих пор нет удовлетворительного ответа на вопрос, что представляет собой языковой смысл. В статье дается обзор существующих концепций этого понятия. |
Хоружий, С. С. Неотменимый антропоконтур [Текст]. 3. Антиантропология классического немецкого идеализма / С. С. Хоружий> // Вопросы философии. - 2007. - N 6. - С. . 114-129. - 0; Антиантропология классического немецкого идеализма
Рубрики: Философия--История философии Кл.слова (ненормированные): немецкая философия -- идеализм (философия) -- антропология (философия) -- философские школы -- Я (философия) -- философия Я -- философские концепты Аннотация: В статье рассмотрено развитие немецкой философии в послекантианскую эпоху. Доп.точки доступа: Кант (немецкий философ) \и.\; Фихте (немецкий философ) \и. Г.\ |
Дмитриев, Г. Д. (д-р пед. наук, проф.). Модернизм, постмодернизм и теория содержания школьного образования в США [Текст] / Г. Д. Дмитриев> // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 94-103. - Библиогр.: с. 103 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования США Соединенные Штаты Америки Кл.слова (ненормированные): модернизм -- постмодернизм -- школьное образование -- содержание образования -- постмодернистское образование -- теория содержания образования -- дискурс -- постмодернистский дискурс -- концепты -- текст -- теологические дискурсы -- теология -- учителя Аннотация: О постмодернистском дискурсе и теории содержания образования. |
Хоружий, С. С. Неотменимый антропоконтур [Текст]. 3. Антиантропология классического немецкого идеализма / С. С. Хоружий> // Вопросы философии. - 2007. - N 7. - С. . 113-126. - 0; Антиантропология классического немецкого идеализма. - Продолж. Начало в N 6.- Части 1, 2 см.: Вопросы философии, 2005, 1, 2
Рубрики: Философия--История философии Кл.слова (ненормированные): немецкая философия -- идеализм (философия) -- антропология (философия) -- антиантропология -- философские школы -- Я (философия) -- философия Я -- философские концепты Аннотация: В статье рассмотрено развитие немецкой философии в послекантианскую эпоху. Доп.точки доступа: Кант (немецкий философ) \и.\; Фихте (немецкий философ) \и. Г.\ |
811.161.1 Л 25 Ларссон, Юлия (д-р филос. наук; преподаватель рус. яз.). Использование системы концептов в обучении РКИ [Текст] / Ю. Ларссон> // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 3. - С. 25-32. - Библиогр.: с. 32 (10 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык--Швеция--Россия Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): преподавание иностранных языков -- русский как иностранный -- зарубежные страны -- высшее образование -- концепты -- системы концептов -- РКИ -- обучение РКИ -- методы обучения -- анализ методов -- концепции обучения -- анализ концепций -- межкультурные коммуникации -- концепт закон Аннотация: Рассматривается вопрос о сохранении и повышении интереса к России и ее языку в средних и высших учебных заведениях Швеции. Приводится конкретный пример обучения языку и культуре на основе концепта "закон". |
81'42 П 36 Пищальникова, Вера Анатольевна (д-р филол. наук). Значение и концепт [Текст] / В. А. Пищальникова> // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 45-51. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): модели -- значение -- когнитивная модель -- концепты -- концепт -- лингвистические модели -- единицы языка -- коннотативное значение Аннотация: О значении и концепте - лингвистических моделях, отображающих содержание единиц языка, но разные параметры языкового содержания. Доп.точки доступа: Осгуд, Ч.; Сепир, Э.; Огден, Ч.; Ричардсон, А. А. |
820/888.09 Н 17 Надъярных, Мария. Жозе Сарамаго: возможность мелодрамы во времена постмодерна [Текст] / М. Надъярных> // Вопросы литературы. - 2008. - N 1. - С. 73-99 . - ISSN 0042-8795
Рубрики: Литературоведение Литература Европы--Португалия Кл.слова (ненормированные): писатели -- творчество писателей -- мелодраматизм -- мелодрамы -- постмодернистские концепты Аннотация: Что такое постмодернизм для Сарамаго? В возрождении чувственно-эмоционального отношения к реальности особая роль отводится мелодраматизму. Доп.точки доступа: Сарамаго, Жозе (1922-) |
Прусс, Ирина. Слово формирует взгляд [Текст] / И. Прусс> // Знание-сила. - 2008. - N 12. - С. 18-26 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Культурология Языкознание Русский язык Германские языки Прикладная культурология Кл.слова (ненормированные): языковая картина мира -- концепты -- американская культура поведения -- японская культура поведения -- извинения -- лингвистика и культурология -- западная культура -- восточная культура -- самовозвышение -- самоуничижение -- Angst -- страх -- европейская культура -- скандинавская культура -- английский язык -- японский язык -- немецкий язык -- друг -- русский язык -- языковая культура Аннотация: Австралийская лингвистка Анна Вежбицкая считает, что разные языки содержат в себе разное видение мира и разные культурные сценарии поведения. Доп.точки доступа: Вежбицкая, Анна (лингвист) \а.\; Лютер, Мартин \м.\ |
Шмелев, Алексей. Не так быстро - но меняется [Текст] : [беседа доктора филолог. наук А. Д. Шмелева с корреспондентом "Знание-сила"] / А. Шмелев> // Знание-сила. - 2008. - N 12. - С. 27-34 . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Языкознание Русский язык Языки мира в целом Стилистика Кл.слова (ненормированные): языковая картина мира -- русская картина мира -- концепты -- значения слов -- деградация русского языка -- заимствования -- культура речи -- падение культуры речи Аннотация: Об изменениях в русском языке и языковой картине мира. |
Кошелев, А. Д. Об основных парадигмах изучения естественного языка в свете современных данных когнитивной психологии [Текст] / А. Д. Кошелев> // Вопросы языкознания. - 2008. - N 4. - С. 15-40 : 1 рис. - Библиогр.: с. 38-40 (65 назв. ) . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Языкознание Теория и философия языка Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): естественный язык -- парадигмы -- когнитивная психология -- дети -- младенцы -- концептуальный мир -- предметный мир -- концепты -- языковые знаки -- жизненный мир -- постулаты -- лингвистические постулаты -- сопоставительный анализ -- концепции -- языковеды -- лингвисты Аннотация: Дан сопоставительный анализ трех альтернативных подходов (парадигм) к описанию языка и некоторых представляющих эти подходы концепций: Ф. де Соссюра, И. А. Мельчука, А. Вежбицкой, Дж. Лакоффа и др. Рассмотрены два недавних (последняя четверть XX в. ) открытия в когнитивной психологии, позволяющие оценить перспективность обсуждаемых парадигм. Предложена трактовка языкового значения как концептуальной системы особого типа - продукта поэтапного развития концептуального мира ребенка. Доп.точки доступа: Соссюр (языковед) \ф. де\; Мельчук (лингвист) \и. А.\; Вежбицкая (лингвист) \а.\; Лакофф (лингвист) \дж.\ |
Левонтина, И. Б. [Рецензия] [Текст] : рецензия / И. Б. Левонтина> // Вопросы языкознания. - 2008. - N 4. - С. 122-126. - Рец. на кн.: Антология концептов / Под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина.- М.: Гнозис, 2007 . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): рецензии -- концепты -- языковые единицы |
Мишатина, Наталья Львовна (канд. пед. наук). Диалог культур: что значит "думать по-русски"? [Текст] / Н. Л. Мишатина> // Русский язык в школе. - 2008. - N 3. - С. 12-15. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- учащиеся -- дидактические материалы -- 10 класс -- 11 класс -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- толерантность -- диалог культур -- лингвокультурологические задачи -- культурные концепты -- лингвокультурологическая компетенция Аннотация: Лингвокультурологические задачи для изучения концепта "мы-другие" в 10-11 классах. |
Стефанский, Е. Е. Эмоции героев в художественном тексте [Текст] / Е. Е. Стефанский> // Русская словесность. - 2008. - N 2. - С. 59-63. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): романы -- литературные герои -- психологизм -- анализ текста -- концепты -- страх -- тоска -- эмоции героев Аннотация: Анализ эмоций страх и тоска в романе М. М. Булгакова "Мастер и Маргарита". Доп.точки доступа: Булгаков, Михаил Афанасьевич (русский писатель) \м. А.\ |
Володихин, Дмитрий Михайлович. Империя. Нация. Этнос [Текст] / Дмитрий Володихин> // Нева. - 2008. - N 12. - С. 170-179. - Примеч. в сносках . - ISSN 0130741-X
Рубрики: Этнология--Россия--Европа, 21 в. нач.; 20 в.; 15 в.; 16 в. Историческая этнология Политика. Политология Политическая деятельность История История России в целом Кл.слова (ненормированные): империи -- нации -- этносы -- национализм -- национально-освободительные движения -- движения национально-освободительные -- оппозиции -- концепты -- политические концепты -- национальности -- национальные государства -- государства -- пассионарность -- этнонационалисты -- суперэтносы -- гражданский национализм -- национальные элиты -- элиты Аннотация: Русский национализм в процессе роста распался на несколько составляющих, резко расходящихся между собой на доктринальном уровне. Доп.точки доступа: Гумилев \л.\; Неменский \о.\ |
Беседина, Н. А. Принципы и механизмы морфологической репрезентации в языке [Текст] / Н. А. Беседина> // Филологические науки. - 2008. - N 6. - С. 44-52. - Библиогр.: с. 52 . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Языкознание Грамматика Кл.слова (ненормированные): когнитивная морфология -- когнитивно-дискурсивная парадигма -- концептуальное содержание -- концепты -- морфологические репрезентации -- морфология Аннотация: Об основных направлениях исследования морфологии в рамках когнитивно-дискурсивной парадигмы. |
Попова, З. Д. Французский оборот IL Y A как переводной эквивалент к русским структурным схемам [Текст] : (на материале перевода романа И. Ильфа и Е. Петрова "Золотой теленок") / З. Д. Попова, В. А. Федоров> // Филологические науки. - 2008. - N 4. - С. 110-117. - Библиогр.: с. 117-118 (15 назв. ) . - ISSN 0130-9730
Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Языкознание Лексикология Грамматика Романские языки Кл.слова (ненормированные): анализ творчества -- лингвистический анализ текста -- поэтика текста -- проза -- романы -- русские писатели -- фразеологизмы -- французские обороты речи -- французские синтаксические концепты -- художественная эстетика Аннотация: В статье рассматривается структурная схема il y a, которая во французском языке несет синтаксический концепт "бытие объекта". Данный оборот не употребляется самостоятельно, при нем всегда есть другие слова. В русском языке концепт выражает схема кто/что есть где когда. Доп.точки доступа: Федоров, В. А.; Ильф, Илья Арнольдович (Файнзильберг ; 1897-1937) \и. А.\; Петров, Евгений Петрович (Катаев ; 1903-1942) \е. П.\ |
Стефанский, Е. Е. (канд. филол. наук; доцент). Русские концепты "зависть" и "ревность" на фоне польской и чешской лингвокультур [Текст] / Е. Е. Стефанский> // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 2. - С. 49-56 : табл. - Библиогр.: с. 56 (19 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание--Россия--Чехия--Польша Русский язык Славянские языки Лексикология Кл.слова (ненормированные): лингвокультурология -- картины мира -- языковые картины мира -- концепты -- русские концепты -- анализ концептов -- концепт зависть -- концепт ревность -- лексемы -- анализ лексем -- этимология лексем -- чешский язык -- польский язык -- тексты -- анализ художественных текстов Аннотация: В статье представлен анализ противопоставленности концептов со значением "зависть" и "ревность" в русской, чешской и польской лингвокультурах. |
Капба, Людмила Степановна. Время и пространство слова [Текст] : по творчеству Анны Ахматовой / Л. С. Капба> // Литература в школе. - 2008. - N 11. - С. 30-31 . - ISSN 0130-3414
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 11 класс -- Серебряный век -- уроки литературы -- школьный курс -- стихотворения -- поэзия -- стихи -- слова-концепты Аннотация: Материал для урока литературы в 11 классе, знакомящего с творчеством Анны Ахматовой. Особое внимание уделяется словам-концептам в стихах Ахматовой. Доп.точки доступа: Ахматова \а.\ |