Шарков, Ф. И.
    Истоки и парадигмы исследований социальной коммуникации [Текст] / Ф.И. Шарков // Социологические исследования. - 2001. - С. 52-61. - Библиогр.:7 назв.
Кл.слова (ненормированные):
массовые коммуникации -- коммуникации -- средства массовой информации -- СМИ -- социология -- социальное общение -- общение





    Бим, И. Л.
    Что мешает повышению результативности обучения иностранным языкам [Текст] / И. Л. Бим // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 4. - С. . 2-6
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение -- результативность обучения -- средняя школа -- модернизация школы -- образовательные стандарты -- парадигмы образования
Аннотация: Личностно-ориентированная парадигма образования и воспитания выступает как основа модернизации школы. Создание новых образовательных стандартов, новых базисных учебных планов.





    Лебединцев, В. Б.
    Коллективные учебные занятия как тип учебного процесса [Текст] / В. Б. Лебединцев // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 56-67. - Библиогр. в сносках.
УДК
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коллективные учебные занятия -- учебные занятия -- занятия -- обучение -- типы учебного процесса -- учебный процесс -- педагогическая деятельность -- формы обучения -- учебная деятельность -- коллективные формы обучения -- дидактика обучения -- сущность обучения -- классно-урочная система -- классы -- уроки -- коллективная деятельность -- парадигмы обучения -- типология учебных занятий -- сводные группы -- групповое обучение
Аннотация: Охарактеризованы коллективные учебные занятия как специфическое явление педагогической деятельности.


Доп.точки доступа:
Давыдов (1930-1998) \в. В.\; Дьяченко \в. К.\; Краевский \в. В.\; Лернер (1917-1996) \и. Я.\




    Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук).
    Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии
Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.





    Солодова, Г. Г. (канд. пед. наук).
    Профессиональное самоопределение студентов в контексте изменяющегося социума [Текст] / Г. Г. Солодова // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (5 назв. )
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- подготовка учителей -- будущие учителя -- студенты -- самоопределение личности -- образовательные парадигмы -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- социокультурный подход -- вузы -- высшие учебные заведения -- курс педагогики -- саморазвитие личности -- педагогические знания -- лекции -- дискуссии -- лекции-дискуссии
Аннотация: О социокультурном подходе в решении задач профессионального самоопределения будущих учителей.





    Волов, В. Т. (д-р пед. наук, проф.).
    Инновационные принципы системы образования [Текст] / В. Т. Волов // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 108-114
УДК
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- принципы образования -- система образования -- синергетика -- синергетический принцип -- принцип синергетики -- фундаментальные инновации -- прикладные инновации -- частные инновации -- социальные институты -- конвергенция социальных институтов -- парадигмы образования -- дивергенция -- принцип устойчивости развития -- развитие системы образования -- преемственность развития -- изменчивость развития -- единство преемственности и изменчивости -- принцип единства -- экстремальность в образовании
Аннотация: О инновационной методологии, основой которой должны стать новые приципы системы образования как целого.





    Плебанек, О. В. (канд. филос. наук, доц.).
    О смене парадигмы социокультурного знания [Текст] / О. В. Плебанек // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 4. - С. . 255-261. - Библиогр.: с. 260-261
УДК
ББК 60.52
Рубрики: Социология--Социология общества
   Япония
    Южная Корея

    Республика Корея

    Турция

    Турецкая Республика

Кл.слова (ненормированные):
глобализм -- синергетика -- идеология антиглобализма -- конвергенция Белла -- история культуры
Аннотация: В противоположность всевозможным социальным проектам как справа, так и слева, с востока и с запада, мир-система не может существовать ни как однополярный мир, ни как так называемая мировая культура.





    Кирвель, Ч. С. (д-р филос. наук ; проф.).
    Новая парадигма социального познания: концептуальные основы [Текст] / Ч. С. Кирвель // Социология. - 2007. - N 2. - С. . 7-22. - Библиогр.: с. 22 (18 назв. )
УДК
ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
социальное познание -- познание -- парадигмы социального познания -- социальные процессы -- синергетика -- общество (философия) -- хаос (философия) -- порядок (философия) -- социум -- детерминистские законы
Аннотация: Причины становления и основные характеристики новой объяснительной модели развития социума.





    Антанович, Н. А. (канд. полит. наук ; доц.).
    Политические трансформации на постсоветском пространстве: парадигмы изучения и ключевые исследовательские проблемы [Текст] / Н. А. Антанович // Социология. - 2007. - N 2. - С. . 23-32. - Библиогр.: с. 31-32 (40 назв. )
УДК
ББК 87.6 + 60.56
Рубрики: Философия--Социальная философия
   Социология--Социология сферы общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
переходные общества -- постсоветское пространство -- трансформация общества -- общественно-политические трансформации -- посткоммунистические общества -- поскоммунистическая демократия -- либеральная демократия -- демократия -- реформы -- политические процессы -- политическая социология
Аннотация: Ключевые парадигмы и проблемы изучения переходных обществ в современном социальном знании.


Доп.точки доступа:
СНГ; Содружество Независимых Государств


338.24
С 48


    Слонов, Н. Н.
    Парадигмы менеджмента в зеркале учения Бубера о двойственности отношения человека к миру [Текст] / Н. Н. Слонов // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 48-65 . - ISSN 0235-1188
УДК
ББК 65.291.2 + 60.026
Рубрики: Экономика
   Внутрифирменное управление. Менеджмент

   Социальная философия

   Общение

Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- управление -- социальные системы -- организации -- менеджеры -- философские учения -- отношения -- двойственность отношения человека к миру -- типы социальных систем -- системное единство -- субъекты управления -- объекты управления -- субъект-объектные системы -- субъект-субъектные системы -- модель двойственности -- Я-ТЫ -- Я-ОНО -- духовность -- парадигмы менеджмента
Аннотация: Изложена теория базовых парадигм менеджмента - "менеджер" и "система". Показано взаимодействие науки о менеджменте с учением религиозного философа Мартина Бубера о двойственности отношения человека к миру в его классической работе "Я и Ты".


Доп.точки доступа:
Бубер, Мартин (религиозный философ ; 1878-1965)


316
З-41


    Зборовский, Гарольд Ефимович (д-р филос. наук, профессор).
    Метапарадигмальная модель теоретической социологии [Текст] / Г. Е. Зборовский // Социологические исследования. - 2008. - N 4. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 15 (10 назв. ) . - ISSN 0132-1625
УДК
ББК 60.500
Рубрики: Социология
   Социология как наука

Кл.слова (ненормированные):
теоретическая социология -- социологические теории -- парадигмы социологии -- социологические парадигмы -- метапарадигмы
Аннотация: Автор рассматривает состояние современной теоретической социологии и пути ее развития.



1(100)(091)
П 30


    Петров, В. В.
    Онтология Максима Исповедника [Текст] : трансформация античной парадигмы / В. В. Петров // Вопросы философии. - 2008. - N 2. - С. 161-166. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 166 . - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
   Всемирная история философии

Кл.слова (ненормированные):
богословие -- платонизм -- патристика -- природа (философия) -- парадигмы
Аннотация: На основе онтологии Максима Исповедника анализируется переход от античной понятийной системы к новой парадигме.


Доп.точки доступа:
Максим, Исповедник (христианский богослов и философ ; 580-662)


1(100)(091)
С 13


    Савченкова, Н. М.
    Концептуальные контрапункты феноменологии и психоанализа: аналитика воображаемого [Текст] / Н. М. Савченкова // Вопросы философии. - 2008. - N 2. - С. 167-177. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 177 . - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
   Всемирная история философии

Кл.слова (ненормированные):
феноменология -- психоанализ -- парадигмы
Аннотация: Статья посвящена анализу неявного диалога феноменологии и психоанализа в гуманитарной науке и практике ХХ в.



02
Г 95


    Гуреев, Денис Юрьевич (гл. библиотекарь отдела электронной библиотеки РГБ).
    Триединство - условие равновесия? [Текст] / Д. Ю. Гуреев // Мир библиографии. - 2007. - N 3. - С. 24-27. - Библиогр.: с. 27 (3 назв. ) . - ISSN 1560-7968
УДК
ББК 78 + 78
Рубрики: Библиотечное дело
   Общие вопросы библиотечного дела

Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- библиотечная деятельность -- библиотекари -- руководство чтением -- массовые библиотеки -- научные библиотеки
Аннотация: Миссия библиотеки и библиотекаря в современном мире.



02(09)
Г 52


    Глазков, Михаил Николаевич (канд. пед. наук).
    Ю. В. Готье - последние месяцы работы в "Ленинке" [Текст] / М. Н. Глазков // Мир библиографии. - 2007. - N 3. - С. 28-31. - Библиогр. в сносках. - Готье - последние месяцы работы в "Ленинке" . - ISSN 1560-7968
УДК
ББК 78.33 + 78.33
Рубрики: Библиотечное дело--СССР--Москва
   История библиотечного дела

Кл.слова (ненормированные):
история библиотек -- библиотекари -- ученые -- академики -- историки -- политические репрессии
Аннотация: Юрий Владимирович Готье - историк, археолог, библиотечный деятель. Статья посвящена его работе в Библиотеке Румянцевского музея и политическим репрессиям, которым он подвергался в 20-е - 30-е гг.


Доп.точки доступа:
Готье, Юрий Владимирович (академик ; 1873-1943); РГБРоссийская государственная библиотека; Библиотека Румянцевского музея; Государственная библиотека СССР им. В. И. Ленина


338(100)
Д 29


    Делягин, Михаил Геннадиевич.
    Ипотечный кризис: конец глобализации? [Текст] / М. Г. Делягин // Свободная мысль. - 2008. - N 3. - С. 33-44. - Взгляд снаружи: динамика, масштабы, убытки . - ISSN 0869-4443
УДК
ББК 65.5
Рубрики: Экономика--США--Соединенные Штаты Америки--Великобритания, 21 в. нач.
   Мировая экономика

Кл.слова (ненормированные):
кредитование -- ипотечные инструменты -- банковские системы -- рынок деривативов -- субсидии
Аннотация: В статье говорится о проблемах ипотеки. Приближающаяся глобальная нестабильность объективно требует отказа от идеи служения личному потреблению как фундаментальной политической идеи и перехода к идее служения общественному благу.



316
Г 70


    Горшков, Михаил Константинович (чл.-корр. РАН).
    Социология социологии: обоснование подходов [Текст] : [рецензия] / рец. М. К. Горшков // Социологические исследования. - 2008. - N 1. - С. 153-156. - Библиогр. в сносках. - Рец. на кн.: Кравченко М. К. Социология: парадигмы через призму социологического воображения / С. А. Кравченко. 3-е изд. перераб. и доп. М : Экзамен, 2007. 750 с. . - ISSN 0132-1625
УДК
ББК 60.5
Рубрики: Социология
   Общие вопросы социологии

Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- социологические теории -- парадигмы социологии -- учебники -- социологическая наука -- социологическое воображение -- воображение (социология)


Доп.точки доступа:
Кравченко, М. К.; Социология:, парадигмы через призму социологического воображения


165
Ф 36


    Фейгенберг, И. М.
    Реактивность или активность? [Текст] : (смена парадигм в нейрофизиологии) / И. М. Фейгенберг // Вопросы философии. - 2007. - N 11. - С. 133-142. - Библиогр.: с. 142 (22 назв. ) . - ISSN 0042-8744
УДК
ББК 87.22 + 87.252
Рубрики: Философия
   Гносеология

   Философские вопросы и методология отдельных наук

Кл.слова (ненормированные):
философия биологии -- реактивное существо (философия) -- активное существо (философия) -- нейрофизиология -- поведение животных -- эволюция выживания -- научные парадигмы -- парадигмы
Аннотация: Речь в статье идет о смене парадигм в представлении о поведении животных. На примере этой смены автор рассматривает общие закономерности смены научных парадигм - роль накапливаемых новых фактов, не укладывающихся в старую парадигму, стремление ученых не спешить со сменой парадигмы по мере накопления новых фактов, необходимость определенной степени уверенности и смелости ученого, формулирующего новую парадигму в противовес устоявшемуся мнению большинства коллег.





    Лапкин, В. В.
    Политическая история и современная политика России сквозь призму структурно-циклической парадигмы [Текст] / В. В. Лапкин // Полис: Политические исследования. - 2008. - N 1. - С. 169-182. - Библиогр.: с. 183 (7 назв. ) . - ISSN 0321-2017
УДК
ББК 66.3(2Рос)
Рубрики: Политика
   Внутренняя политика России--Россия

Кл.слова (ненормированные):
политическая история -- российская история -- политические системы -- политические трансформации -- российская модернизация -- циклические фазы
Аннотация: В статье рассматривается политическая история России сквозь призму структурно-циклического подхода. При этом автор представляет модель двух полярных фаз российского развития - "рывка" и "релаксации".





    Ямбург, Е. А. (д-р пед. наук).
    Августовский педсовет [Текст] / Ямбург Е. А. // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 6. - С. 3-76 : 2 рис. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение--Россия--Москва

Кл.слова (ненормированные):
школы -- среднее образование -- интеграция -- дифференцированное обучение -- методические материалы -- концепции -- общеобразовательная школа -- дифференциация -- парадигмы -- центры образования -- развитие образования -- эффективность управления -- социальные функции -- гармонизация -- модели управления -- полное среднее образование -- общеобразовательные учреждения -- учебно-воспитательный процесс -- педагогический опыт -- педсоветы -- основная школа -- педагогические советы -- педагогические парадигмы -- показатели эффективности управления -- обучающие функции -- поддержание баланса -- система дифференцированного обучения
Аннотация: Представлен доклад директора Центра образования N 109 Ямбурга Е. А. "Концепция Центра образования: стратегия гармонизации" на августовском педсовете.


Доп.точки доступа:
Центр образования N 109