Котов, Алексей Александрович (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
    Название объектов и запоминание дошкольниками новой информации о категории [Текст] / А. А. Котов // Вопросы психологии. - 2016. - № 3. - С. 138-147. - Библиогр.: с. 147 (15 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
категориальные признаки -- индивидуальные признаки -- целевые объекты -- искусственные названия -- дошкольный возраст -- категориальное восприятие -- дошкольники -- запоминание новой информации -- название объектов
Аннотация: В эксперименте дети 4-5 лет после нахождения целевого объекта получали дополнительную информацию о нем, состоящую из категориальных и индивидуальных признаков. Дети выполняли задание на поиск объекта в одном из двух условий: когда у них были искусственные названия для целевых объектов и когда названий не было. Было обнаружено, что только в условиях наличия искусственных названий дети смогли запомнить дополнительную информацию, причем они запоминали селективно категориальные, а не индивидуальные признаки. Данные результаты впервые демонстрируют роль слов как преднастройки формирования категории в дошкольном возрасте.


Доп.точки доступа:
Котова, Татьяна Николаевн (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник)




    Сульниченко, Владимир Николаевич (кандидат педагогических наук).
    Использование фразеологизмов при изучении глагола в школе [Текст] / В. Н. Сульниченко // Русский язык в школе. - 2016. - № 9. - С. 28-29, 54 : 3 табл. . - ISSN 0131-6141
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
использование фразеологизмов -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- изучение глаголов -- коммуникативные аспекты -- система упражнений -- фразеологизмы с глаголами -- культура речи -- речевое мастерство -- изучение фразеологии -- методики изучения -- уроки русского языка -- языковые системы -- коммуникативная культура -- речевая культура -- фразеологизмы -- изучение морфологии -- особенности фразеологизмов -- индивидуальные признаки -- значения фразеологизмов -- дидактические материалы -- глагольные фразеологизмы -- фразеологические обороты -- морфолого-стилистические особенности
Аннотация: Использование фразеологизмов на уроках русского языка при изучении глагола в коммуникативном аспекте.