Пан, Н. В. Химия в профессии: интеграция со специальными дисциплинами [Текст] / Н. В. Пан // Химия в школе. - 2010. - N 1. - С. 39-40 . - ISSN 0368-5632
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химия -- межпредметные связи -- интегрированное обучение -- профессиональная подготовка -- преподавание химии -- обучение химии -- задания по химии -- профессиональные колледжи -- интегративные знания -- интегративные задания Аннотация: Примеры заданий для расширения и углубления предметных знаний и развития профессиональных умений. |
Цибизова, Т. Ю. Интеграция науки и образования как элемент системы непрерывного профессионального образования [Текст] / Т. Ю. Цибизова // Интеграция образования. - 2011. - № 4. - С. 25-29. - Библиогр.: c. 29 (4 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Непрерывное образование Кл.слова (ненормированные): довузовские этапы образования -- интегративные знания -- научно-исследовательская деятельность -- научно-образовательная интеграция -- непрерывное профессиональное образование -- образовательные процессы -- преемственность образования -- профессиональная подготовка кадров -- система профессионального образования -- элементы системы образования Аннотация: Статья посвящена вопросам интеграции науки и образования как элемента системы непрерывного профессионального образования. Обосновывается, что одним из главных этапов профессиональной подготовки кадров является довузовский этап, поскольку именно на нем формируется основа творческой, исследовательской, социально активной личности, способной в будущем решать инновационные задачи в различных сферах науки, техники и технологии. |
Ивлева, Н. В. Построение процесса обучения ОБЖ на интегративной основе [Текст] / Н. В. Ивлева // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2012. - № 3. - С. 3-8 : рис. - Библиогр.: с. 8 (3 назв.) . - ISSN 1998-0736
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): безопасность жизнедеятельности -- учебные предметы -- преподавание ОБЖ -- интеграция знаний -- процессуальная интеграция -- блоки процессуальной интеграции -- содержательная интеграция -- интегративные знания -- уровни знаний -- модели образования -- дидактическая модель Аннотация: Формирование интегративного знания в преподавании предмета "Основы безопасности жизнедеятельности". |