Сухова, Т. С. (канд. биолог. наук). О роли учителя биологии в реализации идей интегрированного курса "Природоведение" [Текст] / Т. С. Сухова // Биология в школе. - 2007. - N 5. - С. . 29-33
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- биология -- естествознание -- интегрированное обучение -- интегрированный курс -- преподавание биологии -- природоведение -- школьный курс -- учебные пособия Аннотация: Интеграция естественно-научных знаний требует не только подачи сложнейших основ естествознания на доступном учащимся уровне, но и учета профильной подготовки учителя. Показано несколько алгоритмов формирования понятия "природа едина". Рассмотрены конкретные примеры подачи материала по учебнику "Естествознание, 5". |
Душина, И. В. (профессор). Особенности новой линии учебников географии [Текст] / И. В. Душина // География в школе. - 2009. - N 2. - С. 31-33. - Библиогр.: с. 33 (2 назв. ) . - ISSN 0016-7207
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебники географии -- географическое образование -- преподавание географии -- школьный курс -- интегрированный курс -- учебные пособия Аннотация: О новой линии учебников географии, разработанной единым авторским коллективом - преподавателями кафедры методики обучения географии МПГУ (издательством "Вентара-Граф"). |