316.33008 Х 13 Хагуров Т. А. (канд. социол. наук). Постмодернизм в поле массовой культуры [Текст] / Хагуров Т. А.> // Социологические исследования. - 2007. - N 9. - С. 125-130. - Библиогр.: с. 130 (11 назв. ) . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Культура--Типология культур. Типы и модели культур Кл.слова (ненормированные): массовая культура -- постмодернизм -- интеллектуальная культура -- массовое сознание Аннотация: В настоящей статье делается попытка рассмотреть ключевые смыслы современной интеллектуальной культуры, развивающейся в последние десятилетия под знаменем постмодернизма, в контексте их влияния на массовую культуру и стереотипы массового сознания. Доп.точки доступа: Темыр Айчечевич |
Бим-Бад, Б. Влюбляйте детей в историю! [Текст] / Бим-Бад Б.> // Семья и школа. - 2007. - N 12. - С. 2-3
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): интеллект -- интеллектуальная культура -- историческая память -- исторические события -- уроки истории Аннотация: История позволяет лучше понять современность, заглянуть в будущее, которое вырастает из сегодня. |
Майданский, А. Д. (д-р филос. наук, проф. каф. философии и социологии ; Таганрог. ин-т управления и экономики). Лекция в структуре неявного знания [Текст] / А. Д. Майданский> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 5. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 19 (4 назв. ). - Примеч. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Организация образования Социальная философия Социальное познание Кл.слова (ненормированные): лекции -- знание -- неявное знание -- организационное обучение -- образовательные технологии -- технологии образовательные -- передача знаний -- слушатели -- периферическое сознание -- живой звук -- интеллектуальная культура -- сознание -- НОЦ -- культура -- качество образования -- дистанционное образование -- личностное знание -- философия образования Аннотация: В передаче неявного или личностного знания заключается предназначение классической лекции и ее главное преимущество перед всеми прочими формами образования. |
Щедрина, Т. Г. Интуиция будущего в "экзистенциальном дневнике": Григорий Церетели - Михаил Пришвин - Густав Шпет [Текст] / Т. Г. Щедрина> // Вопросы философии. - 2012. - № 2. - С. 140-143. - Библиогр.: с. 143. - Примеч.: с. 143 . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Культурология Прикладная культурология, 19 в. кон.; 20 в. нач. Кл.слова (ненормированные): доклады -- будущее -- интуиция будущего -- культура -- интеллектуальная культура -- дневники -- записки -- ученые -- писатели -- философы Аннотация: Автор доклада рассматривает интуицию будущего в экзистенциальных формах письма ученого, писателя, философа, поскольку в их деятельности выражаются разные аспекты интеллектуальной культуры. Доп.точки доступа: Церетели, Григорий Филимонович (филолог-классик; видный папиролог ; 1870-1938) \г. Ф.\; Пришвин, Михаил Михайлович (русский советский писатель ; 1873-1954) \м. М.\; Шпет, Густав Густавович (русский философ ; 1879-1937) \г. Г.\ |
Щедрина, Т. Г. (профессор). Интуиции будущего в «экзистенциальных дневниках» 1920-1930 гг. [Текст] : григорий Церетели - Михаил Пришвин - Густав Шпет / Т. Г. Щедрина> // Высшее образование в России. - 2012. - № 11. - С. 154-160. - Библиогр.: с. 160 (17 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 1920-1930 гг. Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная культура -- ученые -- писатели -- философы -- герменевтика -- экзистенциальные дневники -- дневниковые заметки -- письма -- записные книжки Аннотация: Рассматривается отношение выдающихся русских интеллектуалов - ученого (Григорий Церетели), писателя (Михаил Пришвин), философа (Густав Шпет) - к образовательным реформам 1920-1930-х гг. в Советской России, отраженное в письмах и дневниковых заметках. Доп.точки доступа: Церетели, Григорий Филимонович \г. Ф.\; Пришвин, Михаил Михайлович \м. М.\; Шпет, Густав Густавович \г. Г.\ |
Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук). Становление культуры мышления школьников во внеурочной деятельности [Текст] / В. Н. Клепиков> // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 35-45. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьное обучение -- внеурочная деятельность -- культура мышления -- развитие культуры мышления -- рабочие программы -- учебные курсы -- интеллектуальная культура -- развитие интеллектуальной культуры -- мыслительные способности -- развитие мыслительных способностей -- интегративные механизмы -- тематическое планирование -- учебные проекты Аннотация: В статье анализируется рабочая программа и курс по развитию интеллектуальной культуры школьников "Основы культуры мышления". |
Теплицкая, Александра Валентиновна (кандидат педагогических наук). Библиографический учет в Российской Федерации [Текст] / А. В. Теплицкая> // Библиография. - 2013. - № 3. - С. 139-141 : 1 фот. . - ISSN 0869-6020
Рубрики: Библиотечное дело Организация библиотечного дела Каталогизация Кл.слова (ненормированные): международные конференции -- научные конференции -- интеллектуальная культура -- государственная библиография -- национальная библиография -- библиография местной печати -- государственный библиографический учет -- библиографический учет -- конференции Аннотация: 16-17 апреля 2013 года в Российской государственной библиотеке состоялись традиционные Румянцевские чтения, тема международной научной конференции - "Интеллектуальная культура и книга. Традиции и день сегодняшний: к 150-летию открытия читального зала первой публичной библиотеки Москвы". Доп.точки доступа: Российская государственная библиотека; РГБ; Международная научная конференция "Румянцевские чтения - 2013. Интеллектуальная культура и книга. Традиции и день сегодняшний: к 150-летию открытия читального зала первой публичной библиотеки Москвы"; "Румянцевские чтения - 2013. Интеллектуальная культура и книга. Традиции и день сегодняшний: к 150-летию открытия читального зала первой публичной библиотеки Москвы", международная научная конференция; Румянцевские чтения |
Репина, Лорина Петровна. Книжное наследие в пространстве интеллектуальной культуры: парадоксы исторической динамики [Текст] / Лорина Петровна Репина> // Библиотековедение. - 2013. - № 5. - С. 15-19 : фот. - Библиогр.: с. 19 (13 назв.) . - ISSN 0869-608Х
Рубрики: Книжное дело История книги Культурология Прикладная культурология Кл.слова (ненормированные): библиотеки -- история чтения -- интеллектуальная культура -- интеллектуальная история -- книжные коллекции -- культурные коммуникации Аннотация: В статье рассматриваются основные тенденции в понимании предмета и методологии современных исследований в области интеллектуальной истории. Особое внимание уделено понятию интеллектуальной культуры и наиболее перспективным подходам к анализу ее исторических изменений. Подчеркивается необходимость корректировать модель исторической динамики интеллектуальной культуры, учитывая роль книжного наследия и процессы интеллектуального обмена. |