Михайлева, Е. (канд. соц. наук, доц.). Трансформация образования в условиях глобализации [Текст] : выгоды и риски для постсоветского пространства / Е. Михалева // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 9. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (6 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--СНГ--Украина--Харьков, 21 в. нач. Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательные системы -- системы образовательные -- трансформации -- приоритеты -- интеллектуальный потенциал общества -- глобализация -- потенциал интеллектуальный -- интеллектуализация -- метатехнологии -- интеллектуальная миграция -- миграция интеллектуальная -- инновации -- дистанционное образование Аннотация: В современном обществе роль образования исключительно важна, и потому оно рассматривается как гарант успешности его формирования. Впрочем, наличие противоречий, которыми насыщено современное образование, провоцирует риск того, что оно не сможет в полной мере оправдать возлагаемые на него надежды. Доп.точки доступа: "Глобальные проблемы человечества как фактор трансформации образовательных систем", междунар. науч.-практ. конф.-семинар \"кадровый потенциал высшей школы: проблемы формирования и развития", секция\ |
Юркевич, В. С. Одаренные дети и интеллектуально-творческий потенциал общества [Текст] / В. С. Юркевич // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 4. - С. 74-86. - Библиогр.: с. 85 (29 назв. ) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): одаренность -- типы одаренности -- одаренный ребенок -- одаренные дети -- интеллектуальный потенциал общества -- доминантный жизненный проект -- образовательные технологии -- образование -- проблемы общения Аннотация: Статья посвящена работе с одаренными детьми в контексте общей задачи повышения потенциала нации. |
Маркелов, Е. В. О системе образования одаренных детей в странах Юго-Восточной Азии [Текст] / Е. В. Маркелов // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 4. - С. 87-1006 . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Организация образования--Китайская Народная республика--Республика Корея--Таиланд; Сингапур Кл.слова (ненормированные): одаренность -- одаренный ребенок -- одаренные дети -- интеллектуальный потенциал общества -- системы народного образования -- образовательные технологии -- культурная революция Аннотация: Кратко рассмотрены вопросы образования одаренных детей в Китае, Республике Корея (Южная), Сингапуре и Таиланде. Делается вывод, что экономические успехи указанных стран Юго-Восточной Азии находятся в тесной связи с их политикой в области образования в целом и особым вниманием к работе с одаренными детьми. |
Попова, Л. В. Образовательные программы для одаренных в странах Европы [Текст] / Л. В. Попова // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 4. - С. 101-1146. - Библиогр.: с. 113 (25 назв. ) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Организация образования--Австрия--Великобритания--Германия Кл.слова (ненормированные): одаренность -- политика образования -- одаренные дети -- интеллектуальный потенциал общества -- системы народного образования -- образовательные технологии -- интерактивные программы обучения -- стратегия обучения Аннотация: Рассмотрена современная ситуация в сфере образования одаренных учащихся в странах Европы, сложившаяся на основе рекомендаций Евросоюза 1994 года. Анализируются принципы выявления и обучения одаренных учащихся в Австрии, Великобритании, Германии. |