Еговцева, Е. Н. Профессиональное общение специалиста по социальной работе: категориальные признаки [Текст] / Н. Н. Еговцева> // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 165-171. - Библиогр.: с. 171 (8 назв. )
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Теория социальной работы, 2007 г. Кл.слова (ненормированные): специалист по социальной работе -- профессиональное общение -- профессиональная подготовка -- подготовка специалистов -- категориальные признаки -- функции общения -- коммуникативность -- коммуникативные умения -- речевое поведение -- этапы технологии общения Аннотация: Представлена характеристика основных аспектов общения специалиста по социальной работе: виды и функции общения, этапы технологии общения. |
Котов, Алексей Александрович (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник). Название объектов и запоминание дошкольниками новой информации о категории [Текст] / А. А. Котов> // Вопросы психологии. - 2016. - № 3. - С. 138-147. - Библиогр.: с. 147 (15 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): категориальные признаки -- индивидуальные признаки -- целевые объекты -- искусственные названия -- дошкольный возраст -- категориальное восприятие -- дошкольники -- запоминание новой информации -- название объектов Аннотация: В эксперименте дети 4-5 лет после нахождения целевого объекта получали дополнительную информацию о нем, состоящую из категориальных и индивидуальных признаков. Дети выполняли задание на поиск объекта в одном из двух условий: когда у них были искусственные названия для целевых объектов и когда названий не было. Было обнаружено, что только в условиях наличия искусственных названий дети смогли запомнить дополнительную информацию, причем они запоминали селективно категориальные, а не индивидуальные признаки. Данные результаты впервые демонстрируют роль слов как преднастройки формирования категории в дошкольном возрасте. Доп.точки доступа: Котова, Татьяна Николаевн (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник) |