Анненкова, Н. В. (канд. пед. наук). Формирование нормативно-правовой компетентности педагогов в контексте реализации профильного обучения [Текст] / Н. В. Анненкова> // Профильная школа. - 2008. - N 6. - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (4 назв. ) . - ISSN 1998-0744
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): подготовка будущих педагогов -- инновационные технологии обучения -- дистанционное обучение -- непрерывное образование -- самообразование -- компетентность будущих учителей -- компетентностный подход -- нормативно-правовая компетентность Аннотация: Показана необходимость формирования нормативно-правовой компетентности будущих педагогов. Представлен один из вариантов их подготовки в контексте реализации профильного обучения. |
Разуваева, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук). Формирование читательской компетенции будущих учителей иностранного языка в рамках компетентностной модели образования [Текст] / Т. А. Разуваева> // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 1. - С. 186-192. - Библиогр.: с. 192 (11 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- будущие учителя иностранных языков -- учителя иностранных языков -- компетентностный подход в образовании -- компетентность будущих учителей -- компетенция (образование) -- читательская компетенция Аннотация: Дано определение понятий "компетенция", "читательская компетенция". Предложен алгоритм формирования читательской компетенции будущих учителей иностранных языков, подробно рассмотрена его структура, перечислены формы работы и методы формирования читательской компетенции. |
Горшкова, Марина Абдуловна. Активная профессиональная позиция будущего педагога и предпосылки ее развития в образовательном пространстве [Текст] / М. А. Горшкова> // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (13 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование--Россия Кл.слова (ненормированные): учителя -- педагоги -- профессиональная подготовка учителей -- будущие учителя -- профессионализм педагога -- жизненная позиция -- профессиональная позиция педагога -- профессиональная позиция личности -- компетентность будущих учителей -- активная профессиональная позиция Аннотация: Новые ориентиры в подготовке будущих учителей делают актуальной проблему формирования активной профессиональной позиции учителей, отношения к педагогической деятельности. В статье дается определение понятия "активная профессиональная позиция", определяются показатели активной профессиональной позиции. |