Кудоярова, Т. В. (кандидат педагогических наук). Критерии оценивания знаний школьников по русскому языку как лингводидактическая составляющая современной образовательной среды [Текст] / Т. В. Кудоярова // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 3. - С. 41-46 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 46 . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Теория и методика обучения--страны Балтии Кл.слова (ненормированные): учебные программы -- школьники -- критерии оценивания знаний -- лингводидактические составляющие -- образовательная среда -- образовательные компетенции -- нормированные показатели знаний -- аспектные минимумы -- статус русского языка -- изучение русского языка -- качество обучения русскому языку -- компетенции -- образовательные стандарты Аннотация: На материале исследования учебных программ и образовательных стандартов автором статьи обоснована система критериев оценивания знаний школьников по русскому языку в качестве одной из лингводидактических составляющих (компонентов) современной образовательной среды в странах СНГ и Балтии. Характерной особенностью системы является переход от нормированных показателей знаний, умений и навыков (ЗУН) и аспектных минимумов к формированию образовательных компетенций. В статье помещен перечень компетенций, представленных в образовательных стандартах и учебных программах по русскому языку некоторых стран СНГ и Балтии. Доп.точки доступа: СНГ; Содружество независимых государств |