Полякова, Т. Социокультурные основания театрально-игровой деятельности [Текст] / Т. Полякова> // Искусство в школе. - 2009. - N 5. - С. 69-72. - Библиогр.: с. 72 (6 назв. ) . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): театрально-игровая деятельность -- художественное творчество -- перформанс -- театральность -- культура и образование -- образовательный процесс Аннотация: Рассмотрена театрально-игровая деятельность как социокультурный феномен и компонент содержания образования. Театрально-игровая деятельность включает механизмы развития, социализации и сохранения культуротворческой функции человека, что делает ее необходимым условием построения образовательного процесса. |
Малев, Алексей Витальевич (кандидат педагогических наук; доцент). Профессионально-методическая подготовка учителя иностранного языка в контексте современного состояния системы образования [Текст] / А. В. Малев> // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 77-83. - Библиогр.: с. 83 (7 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): будущие учителя иностранных языков -- иностранные языки (образование) -- учителя иностранных языков -- гуманитарная система (образование) -- культура и образование -- образование и культура -- культуросообразность -- уровневая структура высшего образования -- компетентностный подход -- профессиональные компетенции -- методическое мастерство учителя -- педагогическое мастерство учителя -- методическая компетенция -- профессионально-методические компетенции Аннотация: Рассматриваются социально-педагогические предпосылки формирования системы профессионально-методической подготовки учителя иностранного языка, описываются характеристики образования как гуманитарной системы, а также аспекты взаимосвязи образования и культуры, имеющие непосредственное отношение к концептуальному обоснованию системы профессионально-методической подготовки учителя в условиях компетентностной парадигмы. |
Радынова, Ольга Петровна (доктор педагогических наук; профессор). Инновационные процессы в музыкальном образовании дошкольников [Текст] / О. П. Радынова> // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 2, ч. 1. - С. 71-75. - Библиогр.: с. 75 (5 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): музыкальная педагогика -- музыкальное образование -- музыкальное воспитание -- дошкольное образование -- музыкальная культура -- музыкальность -- музыкальные дисциплины -- культура дошкольника -- культура и образование -- дошкольники Аннотация: Об актуальности проблемы дошкольного образования на современном этапе развития науки и практики. Раскрываются основные интегративные процессы, методы и формы, применяемые в разработанной технологии, обосновывается их эффективность для развития музыкальной и общей культуры ребенка-дошкольника. |
Димова, И. (кандидат педагогических наук; заместитель главного редактора). А если объединить? [Текст] / И. Димова> // Искусство в школе. - 2020. - № 6. - С. 3-4 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Финляндия--Япония, 20 в.; 21 в. нач. Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Музыка и зрелищные искусства Музыка в целом Кл.слова (ненормированные): искусство -- предметы художественного цикла -- школьные дисциплины -- образование и культура -- педагогика искусства -- школа -- культура и образование -- влияние искусства -- художественный цикл -- влияние музыки -- эстетическое воспитание -- уроки музыки -- рисование Аннотация: Статья о предметах художественного цикла, которые до сих пор являются в школе второстепенными дисциплинами. О необходимости объединения образования и культуры и внедрения в школьное образование особой педагогики - педагогики искусства. |